総合科目（技術が変える私たちの未来）

科目名

総合科目（技術が変える私たちの未来）

担当教員名

瀬谷崎　裕之

ナンバリング

学科

2020〜2024年度大学教育人文学部幼児教育学科 1年／2020〜2024年度大学教育人文学部児童教育学科 1年／2020〜2024年度大学教育人文学部心理学科 1年／2024年度大学人間生活学部人間福祉学科介護コース 1年／2020〜2024年度大学人間生活学部健康栄養学科 1年／2024年度大学人間生活学部人間福祉学科こどもコース 1年／2020〜2024年度大学人間生活学部食物栄養学科 1年／2020〜2024年度大学教育人文学部文芸文化学科芸術・文化コース 1年／2020〜2023年度大学人間生活学部人間福祉学科社福・介護コース 1年／2020〜2024年度大学人間生活学部食品開発学科 1年／2020〜2024年度大学教育人文学部文芸文化学科多文化･共生ｺｰｽ 1年／2020〜2023年度大学人間生活学部人間福祉学科社福・保育コース 1年／2020〜2024年度大学教育人文学部文芸文化学科日本語･日文ｺｰｽ 1年／2020〜2024年度大学社情デザイン学部社情デザイン学科 1年

学年

1年

開講期

2023年度前期

授業形態

講義

単位数

2単位

実務経験の有無

有

実務経験および科目との関連性

先端技術やその社会影響に関する幅広い知識、よりよい技術社会の実現方策に関する知見が必要になる。先端科学技術の調査や未来予測研究の経験が豊富なゲスト講師（三菱総合研究所）に協力していただき授業を行う。

ねらい

①科目の性格

AI、IoT、ブレインテック、Web3、メタバースなどの科学技術は経済や社会だけでなく人々の生き方や考え方までも変えようとしている。技術社会の未来を展望し、受講生に「生き方」を問いかける総合科目。

②科目の概要

情報技術、バイオ技術、コミュニケーション技術などの先端科学技術の最新情報をシンクタンクに提供してもらいながら、受講生自らが未来社会を想像し、その中でよりよく生きるためにはどうすればよいのかを考える。

③授業の方法（ALを含む）

講義に加えて、講師と受講生・受講生同士の対話、授業中のアンケートなど、対話型・参加型の授業とする。

リアクションペーパー／レポート／ディスカッション

④到達目標

１．未来社会に影響を及ぼす技術の進化を自分事として捉え関心をもつ。
２．社会的に注目されている主要な技術の概要を理解し、専門家以外の一般市民に説明することができる。
３．技術社会における自身の将来像を描くことができる。

⑤ディプロマ・ポリシーとの関係（右の資質・能力を育成することを目的とする）

NE⑥-1　現代社会理解／NE⑥-4　未来を創造する力

第１回

事前学習

シラバス、事前配布資料の確認

90分

授業内容

オリエンテーション

事後学習・次回事前学習