人間福祉基礎演習 1Eクラス

人見　優子

NDg1095

2024年度 大学 人間生活学部 人間福祉学科 介護コース 2年／2024年度 大学 人間生活学部 人間福祉学科 こどもコース 2年／2020〜2023年度 大学 人間生活学部 人間福祉学科 社福・介護コース 2年／2020〜2023年度 大学 人間生活学部 人間福祉学科 社福・保育コース 2年

2年

2023年度前期

演習

1単位

有

様々な福祉施設や医療施設に勤務した経験をもつ教員が本科目を担当する。様々なフィールドにおける調査等をおこなった経験から指導を行う。

本科目は人間福祉学科の卒業認定に必要な2年 次必修科日であり、コース・資格取得課程を超えて、福祉の学びを共有する。1年次に学習 した入門ゼミナールの学びを発展させ、福祉専門職として重要な自己覚知を深め、地域に関心を持ち、働きかけの出来る高い専門性と倫理に関する知識を理解し、3年次の「人間福祉演習」 及び4年次の「卒業研究」 の基礎に位置づけられる科目である。

今後の大学生活の目標を明確にするため、e— ポー トフォリオの活用による担任によるメンタリングを行う。社会福祉分野の課題を明らかにするための調査の基本を学び、調査を行い、それらをまとめて報告する。
3年次に履修「人間福祉演習」のゼミ説明会を行う。

「差別と偏見」をメインテーマとし、様々な課題をグループで検討し、調査をおこない、各自で理解を深めたことをまとめる。理解をした内容をグループで省察し、その結果について報告を行う。この一連の学びを通 して、次年度以降の「人間福祉演習」「卒業研究」の学びへ昇華させる。

リアクションペーパー／レポート／グループワーク／ディスカッション／プレゼンテーション／フィールドワーク／PBL

1 担任等のメンタリングのもと、e— ポー トフォリオの作成を行 うことができる。
2 社会福祉分野の課題を各自検討 し、その内容についてグループでテーマを見つけることができる。
3 グループで明らかにした課題について、調査手法を用いて、現状について評価することができる。
4 調査により得られた内容について、プレゼンテーションを行い説明をできる。

ND①-3　専門的援助関係の基本的理解と形成／ND②-5　自己表現及び集団的思考

第1回授業時に公開・説明する予定である。

第1回授業時に公開・説明する予定である。

本科目終了前後に次年度に向けて個人面談を行う。

フィールドワーク後のレポート作成・提出（60％）及び各回の課題への取り組み（40％）とし、総合評価60点以上を合格とする。

到達目標１：フィールドワーク後のレポート作成・提出（10％/60％）、課題提出（10％/40％）
到達目標２：フィールドワーク後のレポート作成・提出（20％/60％）、課題提出（10％/40％）
到達目標３：フィールドワーク後のレポート作成・提出（10％/60％）、課題提出（10％/40％）　
到達目標４：フィールドワーク後のレポート作成・提出（10％/60％）、課題提出（10％/40％）　

大学生活学びのハンドブック

世界思想社編集部

世界思想社

4790717070

2018

主体的に学ぶ姿勢を身につけ、学生同士協力し合いながら、学びを深めましょう。