シラバス情報
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教員名 ： 池田 まさみ
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科目名
心理学実験演習
担当教員名
池田 まさみ
ナンバリング
ECc3026
学科
2020〜2023年度 大学 教育人文学部 心理学科 2年
学年
2年
開講期
2023年度前期
授業形態
演習
単位数
2単位
実務経験の有無
無
実務経験および科目との関連性
無
ねらい
①科目の性格
心理学的現象に関して知りたいことを明確に定め、心理学実験に落とし込む手法を実習する。
具体的には、仮説の設定から実験計画とその遂行、データの解析と解釈を通じて、実験により「心」を理解する手続きを体得する。 ②科目の概要
３週を単位として、４種類の実験を行う。
受講者は自ら参加者となり、データ測定を行う。受講者全員のデータを対象に統計解析を行い、結果を読み取り、考察までをレポートにまとめる。 ③授業の方法（ALを含む）
実験を通して知りたいことと仮説を定め、実験計画を確定する。
簡単なプログラミングを通じて実験を行い、データを得る。 得られたデータを統計解析し、結果を深く考察し、レポートにまとめる（発表する）。 実技、実験／レポート（表現）／PBL
④到達目標
到達目標１ 仮説づくりから始まる「心理学実験」の手法を体得する。
到達目標２ データを解析し、それを読み取ることができる。 到達目標３ 知りたいことに沿った実験をデザインすることができる。 ⑤ディプロマ・ポリシーとの関係（右の資質・能力を育成することを目的とする）
EC①-2 実証的研究方法の理解／EC②-1 実証的・科学的思考／EC③-2 知識・理解を活用する意欲
第１回
事前学習
１年次の各心理学概論で扱われた心理学的事象やキーワードなど整理・復習し、実習に備える。
授業内容
ガイダンスー心理学実験とは
事後学習・次回事前学習
【事後学習】実習内容に応じて課題を出すので、自らの力で取り組む。
【次回事前学習】前回の実習での要点を復習し、つぎの実習に備える。 第２回
授業内容
視知覚に関する実験：測定・解説【実技、実験】
事後学習・次回事前学習
【事後学習】実習内容に応じて課題を出すので、自らの力で取り組む。
【次回事前学習】前回の実習での要点を復習し、つぎの実習に備える。 第３回
授業内容
視知覚に関する実験：データ解析【実技、実験】
事後学習・次回事前学習
【事後学習】実習内容に応じて課題を出すので、自らの力で取り組む。
【次回事前学習】前回の実習での要点を復習し、つぎの実習に備える。 第４回
授業内容
視知覚に関する実験：考察・討論【ディスカッション／PBL】
事後学習・次回事前学習
【事後学習】実習内容に応じて課題を出すので、自らの力で取り組む。
【次回事前学習】前回の実習での要点を復習し、つぎの実習に備える。 第５回
授業内容
注意に関する実験：測定・解説【実技、実験】
事後学習・次回事前学習
【事後学習】実習内容に応じて課題を出すので、自らの力で取り組む。
【次回事前学習】前回の実習での要点を復習し、つぎの実習に備える。 第６回
授業内容
注意に関する実験：データ解析【実技、実験】
事後学習・次回事前学習
【事後学習】実習内容に応じて課題を出すので、自らの力で取り組む。
【次回事前学習】前回の実習での要点を復習し、つぎの実習に備える。 第７回
授業内容
注意に関する実験：考察・討論【ディスカッション／PBL】
事後学習・次回事前学習
【事後学習】実習内容に応じて課題を出すので、自らの力で取り組む。
【次回事前学習】前回の実習での要点を復習し、つぎの実習に備える。 第８回
授業内容
視知覚と注意に関する実験まとめ【レポート（表現）】
事後学習・次回事前学習
【事後学習】実習内容に応じて課題を出すので、自らの力で取り組む。
【次回事前学習】前回の実習での要点を復習し、つぎの実習に備える。 第９回
授業内容
印象評定：測定・解説【実技、実験】
事後学習・次回事前学習
【事後学習】実習内容に応じて課題を出すので、自らの力で取り組む。
【次回事前学習】前回の実習での要点を復習し、つぎの実習に備える。 第１０回
授業内容
印象評定：データ解析【実技、実験】
事後学習・次回事前学習
【事後学習】実習内容に応じて課題を出すので、自らの力で取り組む。
【次回事前学習】前回の実習での要点を復習し、つぎの実習に備える。 第１１回
授業内容
印象評定：考察・討論【ディスカッション／PBL】
事後学習・次回事前学習
【事後学習】実習内容に応じて課題を出すので、自らの力で取り組む。
【次回事前学習】前回の実習での要点を復習し、つぎの実習に備える。 第１２回
授業内容
記憶に関する実験：測定・解説【実技、実験】
事後学習・次回事前学習
【事後学習】実習内容に応じて課題を出すので、自らの力で取り組む。
【次回事前学習】前回の実習での要点を復習し、つぎの実習に備える。 第１３回
授業内容
記憶に関する実験：データ解析【実技、実験】
事後学習・次回事前学習
【事後学習】実習内容に応じて課題を出すので、自らの力で取り組む。
【次回事前学習】前回の実習での要点を復習し、つぎの実習に備える。 第１４回
授業内容
記憶に関する実験：考察・討論【ディスカッション／PBL】
事後学習・次回事前学習
【事後学習】実習内容に応じて課題を出すので、自らの力で取り組む。
【次回事前学習】前回の実習での要点を復習し、つぎの実習に備える。 第１５回
授業内容
印象標的と記憶に関する実験のまとめ【レポート（表現）】
事後学習
【事後学習】まとめのフィードバック内容を復習する。
フィードバック
授業時の課題またはレポートの中から、質問や意見などを紹介し具体的にコメントする。
評価方法および評価の基準
【評価方法】レポート・口頭発表（70％）、各授業時のワーク・課題（30％）で評価する。
【評価基準】評価方法のなかで、到達目標の配分を下記の通り設定し、総合評価60％以上を合格とする。 到達目標１ レポート・口頭発表（25／70％）、ワーク・課題（10／30％） 到達目標２ レポート・口頭発表（25／70％）、ワーク・課題（10／30％） 到達目標３ レポート・口頭発表（20／70％）、ワーク・課題（10／30％） 教科書
書名
著者
出版社
ISBN
備考
教科書の代わりに授業資料を配布
推薦書・参考文献
【教科書】教科書は使用しない。授業ごとにプリントを配布する。
【参考図書・推薦図書】必要に応じて授業のなかで適宜紹介する。 履修上の助言、教員からのメッセージ
関連科目の「心理学統計法」や「心理学情報処理法」などの知識が活用できるよう復習しておくこと。
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