卒業研究 0Bクラス｜シラバス情報

科目名

卒業研究 0Bクラス

担当教員名

岡本　明博

ナンバリング

EBm5111

学科

2020〜2024年度大学教育人文学部児童教育学科 4年

学年

4年

開講期

2023年度前期、2023年度後期

授業形態

演習

単位数

4単位

実務経験の有無

有

実務経験および科目との関連性

臨床発達心理士や児童指導員として、児童発達支援センターで障害のある児童の指導に携わった経験を持つ教員が担当し、特別支援教育の視点を交えながら指導する。

ねらい

①科目の性格

①科目の性格
この科目は、児童教育学科の大学における学びの総まとめとして、3年次からの演習の引き続き自らが興味、関心をもつ分野に関してテーマを絞り、研究論文としてまとめることを目標とする。

②科目の概要

②科目の概要
各自の興味関心のある研究分野から、資料や文献などの情報収集と整理を行い、卒業論文としてまとめていく。

③授業の方法（ALを含む）

③授業の方法（ALを含む）
本科目では、演習による内容を中心としてディスカッション、プレゼンテーションを取り入れた授業を行う。

ディスカッション／プレゼンテーション

④到達目標

④到達目標
自らが興味関心をもって決めた研究テーマについて研究論文としてまとめ上げる。

⑤ディプロマ・ポリシーとの関係（右の資質・能力を育成することを目的とする）

KB③-3　主体的・継続的学修

内容

卒業研究では3年次の演習で自らの興味関心をもった分野についてプレゼンテーションし、聴衆とデスカッションしながら学びを深めていく。【ディスカッション】【プレゼンテーション】
前期は進度の確認や研究内容の精査を行い、調査等を実施する。
後期はこれまでの学びを基に、必要な文献収集を行い、調査等の結果をまとめ、考察を行い、全体をまとめていく。

各授業回における授業外学習の内容・所要時間

各授業回における授業外学習の時間は180分とする。
＜事前学習＞
事前にUNIVERSAL PASSPORT で配付した資料等に目を通し、疑問点を整理しておく。文献検索、学外での情報収集、方法の検討、レポートやプレゼンテーションをまとめ、研究を深める（90分）。
＜事後学習＞
授業内容を整理し理解を深める。自らの研究計画に従い、研究を発展させる（90分）。

フィードバック

提出された卒業論文にコメントをする。

評価方法および評価の基準

提出された卒業論文(70%)、途中経過の報告書(10%)、プレゼンテーション(10%)、文献検索や情報収集など研究の取り組み方(10%)で評価し、総合評価60点以上を合格とする。
到達目標．卒業論文（70%/70%）、途中経過の報告書（10%/10%）、プレゼンテーション(10%/10%)、研究の取り組み方(10%/10%)

教科書

書名

著者

出版社

ISBN

備考

なし

推薦書・参考文献

【推薦図書】
研究計画書の考え方　妹尾賢一郎　ダイヤモンド社
理科系の作文技術　木下是雄　中高新書
【参考図書】その都度推薦し、提示する。

履修上の助言、教員からのメッセージ