シラバス情報
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教員名 ： 名達 英詔
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科目名
造形保育論 2Aクラス
担当教員名
名達 英詔
ナンバリング
EAg4063
学科
2020〜2023年度 大学 教育人文学部 幼児教育学科 3年
学年
3年
開講期
2023年度後期
授業形態
講義
単位数
2単位
実務経験の有無
無
実務経験および科目との関連性
無
ねらい
①科目の性格
本科目は幼児教育学科の専門科目における表現と文化の選択科目であり，繰り返し受講が可能である。
②科目の概要
造形は人間の本性に関わり発生する行為であり保育手段のひとつとしてその意義は大きい。保育全体を見通しながら造形活動の役割と意義を見出し，子どもの成長発達に呼応した実践ができるよう，季節や自然との触れ合いなど，子どもの興味関心を起点にした活動展開や活動の中で育まれる人との関わりなどに視点を置いて学ぶ。
③授業の方法（ALを含む）
生活の中で自ら感じ考え行動する乳幼児を造形を通して認め励ます保育のあり方を考える。さ らに、身近な自然や素材との出会いを保障する環境づくりや，子どもの強い興味関心に支えら れた保育展開が図られるための考察と研究をグループ活動を中心とした実践や情報機器の活用 も交えながら行う。
実技、実験／レポート／グループワーク／ディスカッション／プレゼンテーション／レポート（表現）／PBL／創作、制作／ICT
④到達目標
(1)子どもの成長発達を保証し，意欲的に行動できる子どもに育つ環境づくりと造形の関わりについて理解できる。
(2)子どもの成長発達を保証し，意欲的に行動できる子どもに育つ環境づくりを造形を通して構想できる。 (3)子どもの成長発達を保証し，意欲的に行動できる子どもに育つ環境づくりに関われる人材となるよう，自らの保育力を高め ることができる。 ⑤ディプロマ・ポリシーとの関係（右の資質・能力を育成することを目的とする）
EA①-3 保育実践／EA①-4 指導案作成・実践／EA②-3 保育者の思考・判断
第１回
事前学習
シラバス含め事前に配布された資料を読んだり学習課題に取り組むなどの予習をする。
180分
授業内容
プロローグ・人と造形表現
事後学習・次回事前学習
1授業で学んだ内容を復習する。
2事前に配布された資料を読んだり学習課題に取り組むなど の予習をする。 180分
第２回
授業内容
子どもの生活と造形1
事後学習・次回事前学習
1授業で学んだ内容を復習する。
2事前に配布された資料を読んだり学習課題に取り組むなど の予習をする。 180分
第３回
授業内容
子どもの生活と造形2
事後学習・次回事前学習
1授業で学んだ内容を復習する。
2事前に配布された資料を読んだり学習課題に取り組むなど の予習をする。 180分
第４回
授業内容
子どもの生活と造形３
事後学習・次回事前学習
1授業で学んだ内容を復習する。
2事前に配布された資料を読んだり学習課題に取り組むなど の予習をする。 180分
第５回
授業内容
コミュニケーションと造形１
事後学習・次回事前学習
1授業で学んだ内容を復習する。
2事前に配布された資料を読んだり学習課題に取り組むなど の予習をする。 180分
第６回
授業内容
コミュニケーションと造形２
事後学習・次回事前学習
1授業で学んだ内容を復習する。
2事前に配布された資料を読んだり学習課題に取り組むなど の予習をする。 180分
第７回
授業内容
コミュニケーションと造形３
事後学習・次回事前学習
1授業で学んだ内容を復習する。
2事前に配布された資料を読んだり学習課題に取り組むなど の予習をする。 180分
第８回
授業内容
子どもの思い・文化と造形１
事後学習・次回事前学習
1授業で学んだ内容を復習する。
2事前に配布された資料を読んだり学習課題に取り組むなど の予習をする。 180分
第９回
授業内容
子どもの思い・文化と造形２
事後学習・次回事前学習
1授業で学んだ内容を復習する。
2事前に配布された資料を読んだり学習課題に取り組むなど の予習をする。 180分
第１０回
授業内容
子どもの思い・文化と造形３
事後学習・次回事前学習
1授業で学んだ内容を復習する。
2事前に配布された資料を読んだり学習課題に取り組むなど の予習をする。 180分
第１１回
授業内容
造形保育論のシーズ１
事後学習・次回事前学習
1授業で学んだ内容を復習する。
2事前に配布された資料を読んだり学習課題に取り組むなど の予習をする。 180分
第１２回
授業内容
造形保育論のシーズ２
事後学習・次回事前学習
1授業で学んだ内容を復習する。
2事前に配布された資料を読んだり学習課題に取り組むなど の予習をする。 180分
第１３回
授業内容
造形保育論のシーズ３
事後学習・次回事前学習
1授業で学んだ内容を復習する。
2事前に配布された資料を読んだり学習課題に取り組むなど の予習をする。 180分
第１４回
授業内容
リフレクション１
事後学習・次回事前学習
1授業で学んだ内容を復習する。
2事前に配布された資料を読んだり学習課題に取り組むなど の予習をする。 180分
第１５回
授業内容
リフレクション２
事後学習
1授業で学んだ内容を復習し，ポートフォリオを作成する。
180分
フィードバック
授業の初めに前授業についての質疑を行い学習理解の深化を図ります。
評価方法および評価の基準
授業を通して学び，感じ，考えたことや実際に試したことなどをもとに造形を手がかりとした保育展開が可能になるようにま とめ、提出されたスケッチブックにより到達目標の(1)(2)を評価する(60%)。授業への取り組み及び提出されたス ケッチブックによって到達目標の(3)を評価する(40%)。以上を総合評価し60点以上を合格とする。定期試験は実施しない。
教科書
推薦書・参考文献
授業内で適宜紹介
履修上の助言、教員からのメッセージ
本科目では受講希望者多数の場合、定員30名を上限に抽選を行い受講者を決定する。
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