表現基礎（デザインリテラシー）｜シラバス情報

シラバス情報

教員名：川瀬　基寛

科目名

表現基礎（デザインリテラシー）

担当教員名

川瀬　基寛

ナンバリング

SAd1001

学科

2021年度大学社情デザイン学部社情デザイン学科 1年

学年

1年

開講期

2023年度前期

授業形態

演習

単位数

2.00単位

実務経験の有無

有

実務経験および科目との関連性

クリエイティブディレクター及びグラフィックデザイナー、テレビ制作現場の経験を持つ教員が、クリエイティブな視点を交えながら、実際のデザイン事例とデザインに関する基礎的な知識・歴史に関する講義・演習を行う。

ねらい

①科目の性格

本科目は、社会情報デザイン学科の専門科目であり、「企画構想ラボ」の「表現基礎科目」に該当する卒業要件選択科目である。
主にデザイン分野における歴史から、メディアとデザインの関係性を「見て」「読み解く」ことで、思考力と読解力を養う。（リテラシー能力を高める）

②科目の概要

デザインの歴史や作品を鑑賞し学習することで、デザイン分野（グラフィック、デジタル、プロダクト、映像、空間）やデザイナー（人物）や製品との関係性を理解する。
また、メディアとの関係性、文化による差異、生活のためのデザイン等について学習する。
デザインリサーチによるフィールドワークを実践し、デザインがコミュニケーションツールであることを理解する。

③授業の方法（ALを含む）

講義と演習による解説を中心として、グループによるフィールドワーク、プレゼンテーション、ディスカッションも行う。

リアクションペーパー／グループワーク／ディスカッション／プレゼンテーション／フィールドワーク

④到達目標

1.デザイン分野や歴史（デザイン史）や表現の違いについて理解することができる。
2.デザイン理論、アイデア発想法などを理解し、柔軟な思考でリサーチすることができる。
3.メディアとの関係性、デザインがコミュニケーションツールでもあることを理解することができる。

⑤ディプロマ・ポリシーとの関係（右の資質・能力を育成することを目的とする）

SA②-1　デザイン思考の修得／SA②-3　多様な表現力の修得

第１回

事前学習

シラバスを読み、授業進行と準備物の確認を行う。

90分

授業内容

イントロダクション【リアクションペーパー】

事後学習・次回事前学習

【事前準備】前回の資料を読み、授業進行と準備物の確認を行う。
【事後学習】授業で学習した解説を確認し、フィールドワークやデザインリサーチなどのグループワークでは授業時間外でのディスカッションをして準備をしておく。

180分

第２回

授業内容

デザイン史ー1800年代以前【リアクションペーパー】

事後学習・次回事前学習

【事前準備】前回の資料を読み、授業進行と準備物の確認を行う。
【事後学習】授業で学習した解説を確認し、フィールドワークやデザインリサーチなどのグループワークでは授業時間外でのディスカッションをして準備をしておく。

180分

第３回

授業内容

デザイン史ー1800〜1950年代①【リアクションペーパー】

事後学習・次回事前学習

【事前準備】前回の資料を読み、授業進行と準備物の確認を行う。
【事後学習】授業で学習した解説を確認し、フィールドワークやデザインリサーチなどのグループワークでは授業時間外でのディスカッションをして準備をしておく。

180分

第４回

授業内容

デザイン史ー1800〜1950年②【リアクションペーパー】

事後学習・次回事前学習

【事前準備】前回の資料を読み、授業進行と準備物の確認を行う。
【事後学習】授業で学習した解説を確認し、フィールドワークやデザインリサーチなどのグループワークでは授業時間外でのディスカッションをして準備をしておく。

180分

第５回

授業内容

ミニフィールドワーク①【フィールドワーク】【ディスカッション】

事後学習・次回事前学習

【事前準備】前回の資料を読み、授業進行と準備物の確認を行う。
【事後学習】授業で学習した解説を確認し、フィールドワークやデザインリサーチなどのグループワークでは授業時間外でのディスカッションをして準備をしておく。

180分

第６回

授業内容

デザイン史ー1950〜2000年代①【リアクションペーパー】

事後学習・次回事前学習

【事前準備】前回の資料を読み、授業進行と準備物の確認を行う。
【事後学習】授業で学習した解説を確認し、フィールドワークやデザインリサーチなどのグループワークでは授業時間外でのディスカッションをして準備をしておく。

180分

第７回

授業内容

デザイン史ー1950〜2000年代②【リアクションペーパー】

事後学習・次回事前学習

【事前準備】前回の資料を読み、授業進行と準備物の確認を行う。
【事後学習】授業で学習した解説を確認し、フィールドワークやデザインリサーチなどのグループワークでは授業時間外でのディスカッションをして準備をしておく。

180分

第８回

授業内容

デザイン史ー1950〜2000年代③【リアクションペーパー】

事後学習・次回事前学習

【事前準備】前回の資料を読み、授業進行と準備物の確認を行う。
【事後学習】授業で学習した解説を確認し、フィールドワークやデザインリサーチなどのグループワークでは授業時間外でのディスカッションをして準備をしておく。

180分

第９回

授業内容

ミニフィールドワーク②【フィールドワーク】【ディスカッション】

事後学習・次回事前学習

【事前準備】前回の資料を読み、授業進行と準備物の確認を行う。
【事後学習】授業で学習した解説を確認し、フィールドワークやデザインリサーチなどのグループワークでは授業時間外でのディスカッションをして準備をしておく。

180分

第１０回

授業内容

デザイン史ー2000年代以降①【リアクションペーパー】

事後学習・次回事前学習

【事前準備】前回の資料を読み、授業進行と準備物の確認を行う。
【事後学習】授業で学習した解説を確認し、フィールドワークやデザインリサーチなどのグループワークでは授業時間外でのディスカッションをして準備をしておく。

180分

第１１回

授業内容

デザイン史ー2000年代以降②【リアクションペーパー】

事後学習・次回事前学習

【事前準備】前回の資料を読み、授業進行と準備物の確認を行う。
【事後学習】授業で学習した解説を確認し、フィールドワークやデザインリサーチなどのグループワークでは授業時間外でのディスカッションをして準備をしておく。

180分

第１２回

授業内容

デザインリサーチ①【グループワーク】【ディスカッション】

事後学習・次回事前学習

【事前準備】前回の資料を読み、授業進行と準備物の確認を行う。
【事後学習】授業で学習した解説を確認し、フィールドワークやデザインリサーチなどのグループワークでは授業時間外でのディスカッションをして準備をしておく。

180分

第１３回

授業内容

デザインリサーチ②【グループワーク】【ディスカッション】

事後学習・次回事前学習

【事前準備】前回の資料を読み、授業進行と準備物の確認を行う。
【事後学習】授業で学習した解説を確認し、フィールドワークやデザインリサーチなどのグループワークでは授業時間外でのディスカッションをして準備をしておく。

180分

第１４回

授業内容

デザインリサーチ③【グループワーク】【ディスカッション】

事後学習・次回事前学習

【事前準備】前回の資料を読み、授業進行と準備物の確認を行う。
【事後学習】授業で学習した解説を確認し、フィールドワークやデザインリサーチなどのグループワークでは授業時間外でのディスカッションをして準備をしておく。

180分

第１５回

授業内容

まとめ、リサーチ発表【プレゼンテーション】

事後学習

【事後学習】リサーチ発表（プレゼンテーション）やデザインリサーチなどのグループワークでのまとめをしておく。

90分

フィードバック

リアクションペーパーの意見や質疑応答などを授業の最初に実施し、より理解を深めた学習ができるようにする。

評価方法および評価の基準

リアクションペーパー（30%）、課題レポート（40%）、グループワーク・発表（30%）とし、総合評価60点以上を合格とする。
到達目標1：リアクションペーパー(10%/30%)、課題レポート(20%/40%)
到達目標2：リアクションペーパー(10%/30%)、グループワーク・発表(20%/30%)
到達目標3：リアクションペーパー(10%/30%)、課題レポート(20%/40%)、グループワーク・発表(10%/30%)

教科書

書名

著者

出版社

ISBN

備考

指定しない

推薦書・参考文献

指定しない。必要に応じて資料の配布を行う。

履修上の助言、教員からのメッセージ

グループワークとして、教室外（学内や図書館、居住地近隣など）での授業（フィールドワーク、リサーチ）を実施します。
歴史資料として多くの作品画像・現物・書籍を鑑賞する機会を設けます。