教育実習Ⅲ（中・高） 0C[国語]クラス

星野　祐子

2021年度 大学 教育人文学部 文芸文化学科 日本語･日文ｺｰｽ 4年

4年

2023年度前期、2023年度後期

実習

2.00単位

無

無

「教職に関する科目」の必修科目で、教育実習の事前・中間・事後指導を行う。

国語科教育法Ⅰ〜Ⅳおよび教科関連科目、教育実習Ⅰ・Ⅱによって修得してきた知識・理論・方法論をふまえ、自身の教育実習での取り組みをふり返る。

グループワークや実技を中心に行う。実習校で学び実践した内容については、プレゼンテーションを行い、それぞれの成果を確認し合う。質問・疑問・意見はリアクションペーパーを活用し、全体で共有する。

リアクションペーパー／レポート／グループワーク／プレゼンテーション

到達目標１　教員を目指す者としての責任を自覚し、その自覚をことばで表現することができる。
到達目標２　教育実習をふり返り、学びの成果をプレゼンテーションすることができる。
到達目標３　教壇実習の経験を重ね、さらに、指導教員の指示を仰ぐことで授業実践能力を向上させることができる。

１．事前指導
（１）教育実習オリエンテーション【リアクションペーパー】【グループワーク】
（２）実習時における勤務・服務の心得【リアクションペーパー】【グループワーク】
（３）実習記録の作成法【リアクションペーパー】【グループワーク】【レポート（知識）】
（４）配当科目についての最終的な指導案作成【リアクションペーパー】【グループワーク】【レポート（知識）】
（５）実習校訪問【リアクションペーパー】【レポート（知識）】

２．中間指導
（１）前期実習を振り返っての反省会【リアクションペーパー】【グループワーク】【プレゼンテーション】
（２）実習日誌の中間提出【リアクションペーパー】【グループワーク】【レポート（知識）】
（３）後期実習に向けての指導【リアクションペーパー】【グループワーク】【レポート（知識）】

３．事後指導
（１）教育実習総括反省会の実施【リアクションペーパー】【グループワーク】【プレゼンテーション】
（２）実習校訪問【リアクションペーパー】

【事前準備】模擬授業の教材研究・指導案作成・教材研究などを行う。（各授業に対して90分）
【事後学修】模擬授業の指導を受け、指導案等の修正を行う。（各授業に対して90分）

模擬授業や教材研究の指導・助言は適宜行う。レポートや実習日誌についてはコメントをつけて返却する。

授業への参加、教材研究や模擬授業課題の状況、教員としての心構えの理解や授業運営能力などについて評価を行う。評価は、授業および模擬授業課題（20％）、教材研究（20％）、レポート（30％）、実習および実習日誌（30％）とし、総合評価60点以上を合格とする。
到達目標１　レポート（20%/30%）、実習および実習日誌（15％/30%）
到達目標２　授業および模擬授業課題（10%/20%）、教材研究（10%/20%）、レポート（10%/30%）
到達目標３　授業および模擬授業課題（10％/20%）、教材研究（10%/20%）、実習および実習日誌（15%/30%）

中学校学習指導要領（平成29年告示）解説　総則

文部科学省

東洋館出版社

978-4827815795

中学校学習指導要領（平成29年告示）解説　国語編

文部科学省

東洋館出版社

978-4491034706

教室で紹介する。

これまでの学びを活かして、実習に励んでください。何か問題等があればいつでも相談してください。