国語科教育法Ⅱ ｜シラバス情報

科目名

国語科教育法Ⅱ

担当教員名

後藤　志緒莉

ナンバリング

学科

2021年度大学教育人文学部文芸文化学科日本語･日文ｺｰｽ 2年

学年

2年

開講期

2023年度後期

授業形態

講義

単位数

2.00単位

実務経験の有無

無

実務経験および科目との関連性

無

ねらい

①科目の性格

中学校・高等学校教員免許状（国語）取得のための必修科目である。国語科教育法Ⅰの学習を受け、具体的な授業場面を想定して授業を設計する力を習得することを目的とする。

②科目の概要

学習指導案の作成や授業の方法について学ぶとともに、学習指導案を作成し、具体的な授業場面を想定した模擬授業を行う。模擬授業の後には、授業の振り返りを行う。主として中学校段階の授業づくりに関する実践的な知識・技能の習得を目指す（高等学校段階の内容を含むこともある）。

③授業の方法（ALを含む）

・学習指導案や授業の方法についての解説を行う。
・受講生による模擬授業と、それに対する振り返り・討議を行う。

リアクションペーパー／レポート／グループワーク／ディスカッション／ロールプレイ・模擬授業

④到達目標

１　国語科教育法Ⅰで学んだ知識・技能をもとに、教材研究を工夫して行うことができる。
２　具体的な授業場面を想定しながら学習指導案を作成することができる。
３　模擬授業を通して、学習指導を展開する上での実践的な力を身につけることができる。

⑤ディプロマ・ポリシーとの関係（右の資質・能力を育成することを目的とする）

第１回

事前学習

テキストの指定されたページを読み、授業をするために必要な知識・技能について確認をしておく。

90分

授業内容

オリエンテーション、国語科教育法Ⅱの概要・目的を知る　【リアクションペーパー】

事後学習・次回事前学習

〈事後学習〉
授業で取り扱った内容を復習し、疑問点や関心のある分野について整理をする。
〈次回事前学習〉
『中学校学習指導要領解説　国語編』を再度読み、教科の目標や内容を復習する。

180分

第２回

授業内容

授業の方法・技術①（発問・指示、板書、言語活動）【グループワーク】

事後学習・次回事前学習

〈事後学習〉
授業で取り扱った内容を復習し、疑問点や理解が不十分であった点やポイントを整理する。
〈次回事前学習〉
授業内で指示された資料を読み、ポイントとなる部分や疑問点を整理しておく。

180分

第３回

授業内容

授業の方法・技術②（国語科の評価）【グループワーク】

事後学習・次回事前学習

〈事後学習〉
授業で取り扱った内容を復習し、疑問点や理解が不十分であった点やポイントを整理する。
〈次回事前学習〉
授業内で指示された資料を読み、ポイントとなる部分や疑問点を整理しておく。

180分

第４回

授業内容

学習指導案の作成と検討①（学習指導案についての解説）【グループワーク】

事後学習・次回事前学習

〈事後学習〉
授業で取り扱った内容を復習するとともに、学習指導案を作成する。
〈次回事前学習〉
授業内で指示された資料を読み、ポイントとなる部分や疑問点を整理しておく。

180分

第５回

授業内容

学習指導案の作成と検討②（受講者による作成と検討）【グループワーク、レポート】

事後学習・次回事前学習

〈事後学習〉
授業で取り扱った内容を復習するとともに、学習指導案（レポート）を作成する。
〈次回事前学習〉
授業内で指示された資料を読み、ポイントとなる部分や疑問点を整理しておく。

180分

第６回

授業内容

教材研究、授業開発①（知識及び技能）【グループワーク、ディスカッション】

事後学習・次回事前学習

〈事後学習〉
授業で取り扱った内容を復習し、疑問点や理解が不十分であった点やポイントを整理する。
〈次回事前学習〉
授業内で指示された資料を読み、ポイントとなる部分や疑問点を整理しておく。

180分

第７回

授業内容

教材研究、授業開発②（思考力、判断力、表現力等）【グループワーク、ディスカッション】

事後学習・次回事前学習

〈事後学習〉
授業で取り扱った内容を復習し、疑問点や理解が不十分であった点やポイントを整理する。
〈次回事前学習〉
授業内で指示された資料を読み、ポイントとなる部分や疑問点を整理しておく。

180分

第８回

授業内容

教材研究、授業開発③（思考力、判断力、表現力等）【グループワーク、ディスカッション、リアクションペーパー】

事後学習・次回事前学習