企業に学ぶキャリアデザイン

科目名

企業に学ぶキャリアデザイン

担当教員名

見吉　英彦、キャリア、松永　修一

ナンバリング

NEj2058

学科

2021年度大学教育人文学部幼児教育学科 2年

学年

2年

開講期

2023年度前期

授業形態

講義

単位数

2.00単位

実務経験の有無

有

実務経験および科目との関連性

見吉：なし
松永：人材育成系企業で4年間、人事コンサルティング業務の経験あり。

ねらい

①科目の性格

本科目は、共通科目「キャリア教育」領域に配置された選択科目である。働くことに対する勤労観・職業観を自ら養うことができる。同時に、社会人として必要になる基礎的・汎用的能力を高め、社会的・職業的自立を志向することができる。就職に関する早期の職業観を醸成し、埼玉県内企業で就労する魅力を伝えるものである。埼玉県との連携事業として実施する。

②科目の概要

・県内企業の社員が授業に参加し、企業が直面する経営課題を学生に提示する。
・グループワークにより学生が提案する解決策を企業が評価する。

③授業の方法（ALを含む）

企業（２社を予定）から課題を提示してもらい、その解決策をグループごとに提案し、企業の方に評価してもらう。

グループワーク／プレゼンテーション／PBL

④到達目標

1：学生が「社会で必要な力」と「自分の持っている力」との違いを認識し、自らが必要とする能力を伸ばす。
2：実際の企業における課題を認識し、新しい解決方法を考えることができる。　
3：物事を多面的にかつ論理的に考察し、表現できる。
4：早期の職業観を醸成し、自らのキャリア形成において主体的に選択ができる

⑤ディプロマ・ポリシーとの関係（右の資質・能力を育成することを目的とする）

NE⑧-1　キャリアデザイン力

第１回

事前学習

①自らの強みと弱みについて、まとめておく。
②本講義で学びたいことや伸ばしていきたい能力について、まとめておく。

180分

授業内容

オリエンテーション・「社会人基礎力」とは

事後学習・次回事前学習

①リフレクションを提出する
②事前教材を確認する

180分

第２回

授業内容

課題解決とは何か？
チーム分け・チームビルディング【グループワーク】

事後学習・次回事前学習

①リフレクションを提出する
②事前教材を確認する

180分

第３回

授業内容

A企業からの課題の提示【グループワーク】【PBL】

事後学習・次回事前学習

①リフレクションを提出する
②事前教材を確認する
③課題について、グループによる協働活動を行う。

180分

第４回

授業内容

チームによる活動【グループワーク】【PBL】

事後学習・次回事前学習

①リフレクションを提出する
②事前教材を確認する
③課題について、グループによる協働活動を行う。

180分

第５回

授業内容

A企業への中間報告【プレゼンテーション】

事後学習・次回事前学習

①リフレクションを提出する
②事前教材を確認する
③課題について、グループによる協働活動を行う。

180分

第６回

授業内容

チームによる活動【グループワーク】【PBL】

事後学習・次回事前学習

①リフレクションを提出する
②事前教材を確認する
③課題について、グループによる協働活動を行う。

180分

第７回

授業内容

A企業への最終提案と評価【プレゼンテーション】

事後学習・次回事前学習

①リフレクションを提出する
②事前教材を確認する
③課題について、グループによる協働活動を行う。

180分

第８回

授業内容

これまでの振り返り
チーム再編成

事後学習・次回事前学習

①リフレクションを提出する
②事前教材を確認する

180分

第９回

授業内容

B企業からの課題の提示【グループワーク】【PBL】

事後学習・次回事前学習

①リフレクションを提出する
②事前教材を確認する
③課題について、グループによる協働活動を行う。

180分

第１０回

授業内容

チームによる活動【グループワーク】【PBL】

事後学習・次回事前学習

①リフレクションを提出する
②事前教材を確認する
③課題について、グループによる協働活動を行う。

180分

第１１回

授業内容

B企業への中間報告【プレゼンテーション】

事後学習・次回事前学習

①リフレクションを提出する
②事前教材を確認する
③課題について、グループによる協働活動を行う。

180分

第１２回

授業内容

チームによる活動【グループワーク】【PBL】

事後学習・次回事前学習

①リフレクションを提出する
②事前教材を確認する
③課題について、グループによる協働活動を行う。

180分

第１３回

授業内容

B企業への最終提案と評価【プレゼンテーション】

事後学習・次回事前学習

①リフレクションを提出する
②事前教材を確認する
③課題について、グループによる協働活動を行う。

180分

第１４回

授業内容

企業からの課題に関する振り返り【グループワーク】

事後学習・次回事前学習

①リフレクションを提出する
②事前教材を確認する

180分

第１５回

授業内容

まとめ
効果測定

事後学習

①最終テストを解答し、提出する。

180分

フィードバック

Google formを活用し、インタラクティブに適宜フィードバックを行う。
重要な事項等に関しては、講義の始めに全体に共有する。

評価方法および評価の基準

1：学生が「社会で必要な力」と「自分の持っている力」との違いを認識し、自らが必要とする能力を伸ばす。
（リフレクション：20％　課題：10％　最終テスト：5％）
2：実際の企業における課題を認識し、新しい解決方法を考えることができる。
（リフレクション：25％　課題：0％　最終テスト：0％）
3：物事を多面的にかつ論理的に考察し、表現できる。
（リフレクション：10％　課題：15％　最終テスト：0％）
4：早期の職業観を醸成し、自らのキャリア形成において主体的に選択ができる。
（リフレクション：5％　課題：5％　最終テスト：5％）

リフレクションの内容
①各回における振り返り
②まとめ（何を学べたか）＆感想（質問を含む）
③Self-evaluationクラスの「良い点」「気になる点」「ネクストステップ（具体的な修正アイデア）」を提出。

Googleフォームでのリフレクションをポイント化（６０％）、適宜行う課題の評価（３０％）、最終テストの評価（１０％）。
（振り返り･･･1〜7ポイントポイント、まとめ＆感想…1〜3ポイント、Self-evaluation1〜3ポイント）●課題･･･3〜8ポイントとし、総合評価60点以上を合格とする。

教科書

書名

著者

出版社

ISBN

備考

なし

推薦書・参考文献

適宜、指示する。

履修上の助言、教員からのメッセージ

チームによる活動が大半を占めるので、遅刻・欠席等は十分に注意してください。
具体的な進め方や評価に関しては、第１回で説明します。

シラバス情報