スポーツ社会学（スポーツ経営管理学を含む）

科目名

担当教員名

藤山　新

ナンバリング

NAb2055

学科

2021年度大学人間生活学部健康栄養学科 2年

学年

2年

開講期

2023年度後期

授業形態

講義

単位数

2.00単位

実務経験の有無

無

実務経験および科目との関連性

無

ねらい

①科目の性格

本科目は、健康栄養学科の専門科目「健康運動領域」に該当する卒業要件選択科目です。「スポーツ」と「社会」との関連に着目して、スポーツにまつわるさまざまな現象や課題について考えていきます。

②科目の概要

スポーツが社会を構成するひとつの要素であり、それゆえに社会とは無関係に存在するものではなく、社会に影響を与え、また社会から影響を受けているという前提の下、メディアや学校教育、政治、経済、ポップカルチャー、ジェンダーなどとの関係からスポーツを捉えます。

③授業の方法（ALを含む）

講義を中心としますが、受講者数やテーマによっては、受講者同士のグループディスカッションを行うことも予定しています。また、リアクションペーパーによる理解度の確認を数回実施する予定です。

リアクションペーパー／ディスカッション

④到達目標

１．スポーツと社会との関係性を理解する
２．スポーツを多面的に捉え、考察する
３．現代のスポーツが抱える諸課題について、概要を説明できる

⑤ディプロマ・ポリシーとの関係（右の資質・能力を育成することを目的とする）

NA①-2　健康づくりに関する専門的知見の実践／NA②-3　相互理解と自己表現／NA③-2　問題の把握、解決策の立案

第１回

事前学習

「スポーツ」の定義について、自分なりに考え、整理する。

90分

授業内容

スポーツ社会学の射程
・イントロダクション・スポーツとは何か・社会からみたスポーツ・近代スポーツの変容　など

事後学習・次回事前学習

【事後学習】
１．授業内で配布した資料を参照し、授業内容を復習する。理解が不十分な内容については、次回授業またはUNIPASのQ&A機能を用いて質問・確認する。
【次回事前学習】
１．WEBで『男女共同参画白書平成30年版』の「特集スポーツにおける女性の活躍と男女の健康支援」を参照し、スポーツとジェンダーに関する課題や政策を概観する。

180分

第２回

授業内容

スポーツとジェンダー
・スポーツと男らしさの結びつき・スポーツ・ジェンダー研究という世界・オリンピック・パラリンピックをジェンダーの視点で見てみると　など

事後学習・次回事前学習

【事後学習】
１．授業内で配布した資料を参照し、授業内容を復習する。理解が不十分な内容については、次回授業またはUNIPASのQ&A機能を用いて質問・確認する。
【次回事前学習】
１．自分や身近な人が、スポーツに関する情報をどういった媒体から得ているかを整理する。

180分

第３回

授業内容

メディアとスポーツ
・メディアとスポーツの現在・メディアとスポーツの相互関係・メディアとスポーツの未来予想図　など

事後学習・次回事前学習

【事後学習】
１．授業内で配布した資料を参照し、授業内容を復習する。理解が不十分な内容については、次回授業またはUNIPASのQ&A機能を用いて質問・確認する。
【次回事前学習】
１．スケートボードやスノーボードに付随する、いわゆる「ストリートカルチャー」の特徴について調べる。

180分

第４回

授業内容

ポップカルチャーとスポーツ
・マンガ・映画に描かれるスポーツ・ストリートスポーツやXゲームズの競技化・eスポーツというムーブメント　など

事後学習・次回事前学習

【事後学習】
１．授業内で配布した資料を参照し、授業内容を復習する。理解が不十分な内容については、次回授業またはUNIPASのQ&A機能を用いて質問・確認する。
２．「どういった競技が、どういった描かれ方をしているか」という点に注目しながら、スポーツに関する映画を1本観賞する。
【次回事前学習】
１．「Sports for All」という考え方について、その理念と特徴を調べる。

180分

第５回

授業内容

私たちの暮らしとスポーツ
・体育と生涯スポーツ・総合型地域スポーツクラブが拓く地域の未来・スポーツによるまちづくり　など

事後学習・次回事前学習

【事後学習】
１．授業内で配布した資料を参照し、授業内容を復習する。理解が不十分な内容については、次回授業またはUNIPASのQ&A機能を用いて質問・確認する。
【次回事前学習】
１．映画『東京オリンピック』（1965年、市川崑監督）について、どのような作品か、公開当時どのような反応があったのかを調べる。

180分

第６回

授業内容

日本のスポーツ文化
・近代的民俗スポーツとしての駅伝・グローバル化する相撲のコンフリクト・映画『東京オリンピック』からみるあの時の空気感　など

事後学習・次回事前学習

【事後学習】
１．授業内で配布した資料を参照し、授業内容を復習する。理解が不十分な内容については、次回授業またはUNIPASのQ&A機能を用いて質問・確認する。
【次回事前学習】
１．スポーツ新聞のWEBサイトを閲覧し、男女のアスリートの描写にどういった差異があるか検討する。

180分

第７回

授業内容

メディとスポーツとジェンダーと
・メディアによるジェンダー・イメージの構築とその変容・メディアとスポーツとジェンダーの望ましい関係のために　など

事後学習・次回事前学習

【事後学習】
１．授業内で配布した資料を参照し、授業内容を復習する。理解が不十分な内容については、次回授業またはUNIPASのQ&A機能を用いて質問・確認する。
２．授業内で示したトニー・ブルースの１５のルールなどを用いて、実際の女性アスリートの報道を分析的に見直す。
【次回事前学習】
１．学校の部活動に関する近年の報道を調べ、どのような課題があるかを把握する。

180分

第８回

授業内容

スポーツと教育
・「体育」の誕生・学校体育に多様性を・部活にまつわるエトセトラ　など

事後学習・次回事前学習

【事後学習】
１．授業内で配布した資料を参照し、授業内容を復習する。理解が不十分な内容については、次回授業またはUNIPASのQ&A機能を用いて質問・確認する。
【次回事前学習】
１．大学スポーツ協会（UNIVAS）オフィシャルサイト https://www.univas.jp/ を閲覧し、その概要を把握する。

180分

第９回

授業内容

大学スポーツのあり方とその未来
・日本における大学スポーツの展開・UNIVASの明日はどっちだ　など

事後学習・次回事前学習

【事後学習】
１．授業内で配布した資料を参照し、授業内容を復習する。理解が不十分な内容については、次回授業またはUNIPASのQ&A機能を用いて質問・確認する。
【次回事前学習】
１．1984年に開催されたロサンゼルス・オリンピックの特徴について調べる。

180分

第１０回

授業内容

スポーツ・ビジネス論
・産業としてのスポーツ・スポーツの商品化・転機としてのロス五輪　など

事後学習・次回事前学習

【事後学習】
１．授業内で配布した資料を参照し、授業内容を復習する。理解が不十分な内容については、次回授業またはUNIPASのQ&A機能を用いて質問・確認する。
【次回事前学習】
１．動画Channel 4 Paralympics - Meet the Superhumans https://www.youtube.com/watch?v=tuAPPeRg3Nw を視聴し、動画の意図を考える。

180分

第１１回

授業内容

障がい者スポーツをめぐって
・パラアスリートは「スーパーヒューマン」か?・パラリンピックとオリンピックの境界線・日常的な障がい者スポーツ環境の整備を　など

事後学習・次回事前学習

【事後学習】
１．授業内で配布した資料を参照し、授業内容を復習する。理解が不十分な内容については、次回授業またはUNIPASのQ&A機能を用いて質問・確認する。
【次回事前学習】
１．特に子どものスポーツ指導における暴言・暴力について、どのような事例があったのかをWEBなどで調べる。

180分

第１２回

授業内容

スポーツ倫理を考える
・スポーツ・インテグリティとは・スポーツ指導における暴力・スポーツにおけるセクシュアル・ハラスメント・アスリートの盗撮問題　など

事後学習・次回事前学習

【事後学習】
１．授業内で配布した資料を参照し、授業内容を復習する。理解が不十分な内容については、次回授業またはUNIPASのQ&A機能を用いて質問・確認する。
【次回事前学習】
１．2021年に開催された東京オリンピックにおけるセクシュアル・マイノリティに関する報道を検索し、情報を整理する。

180分

第１３回

授業内容

スポーツとセクシュアル・マイノリティ①
・知っておきたい基礎知識・スポーツにおけるホモフォビア・東京オリ・パラでは何があったのか　など

事後学習・次回事前学習

【事後学習】
１．授業内で配布した資料を参照し、授業内容を復習する。理解が不十分な内容については、次回授業またはUNIPASのQ&A機能を用いて質問・確認する。
【次回事前学習】
１．トランスジェンダー選手の競技参加をめぐるルールについて、授業内で配布したスポーツ協会ハンドブックの該当項目を参照し、情報を整理する。

180分

第１４回

授業内容

スポーツとセクシュアル・マイノリティ②
・トランスジェンダー・アスリートの競技参加をめぐって

事後学習・次回事前学習

【事後学習】
１．授業内で配布した資料を参照し、授業内容を復習する。理解が不十分な内容については、次回授業またはUNIPASのQ&A機能を用いて質問・確認する。
【次回事前学習】
１．これまでの授業内で配布した資料を参照し、授業内容を復習する。

180分

第１５回

授業内容

改めて、スポーツ社会学とは
・スポーツ社会学とは何か・各回授業のポイント振り返り・質疑応答　など

事後学習

【事後学習】
１．授業内で配布した資料を参照し、授業内容を復習する。理解が不十分な内容については、UNIPASのQ&A機能を用いて質問・確認する。

90分

フィードバック

１．授業内で記入するリアクションペーパーについて、次回以降の授業内において一部を紹介し、フィードバックを行う場合があります。
２．授業に関する質問については、随時対応します。

評価方法および評価の基準

【評価方法】リアクションペーパーと筆記試験
【割合】リアクションペーパー30%　筆記試験70%
【基準】
１．スポーツと社会との関係性に着目し、理解できているか
２．スポーツを多面的に捉え、考えることができているか
３．現代のスポーツが抱える諸課題に関心を持ち、理解しているか

教科書

推薦書・参考文献

井上俊、菊幸一（2020）『よくわかるスポーツ文化論［改訂版］』　ISBN-13 ‏ 978-4623088393

履修上の助言、教員からのメッセージ

授業に際しては、毎回ハンドアウトを配布します。空欄になっている箇所を埋めることで資料として完成します。また、別途ノートなどを用意して、自身の考えや意見、気になったことなどをメモしておくことをおすすめします。

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