シラバス情報
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教員名 ： 山口 由美
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科目名
医療を必要とする人への介護Ⅳ
担当教員名
人見 優子、藤澤 雅子、山口 由美
ナンバリング
NDc5044
学科
2021年度 大学 人間生活学部 人間福祉学科 社福・保育コース 3年
学年
3年
開講期
2023年度後期
授業形態
演習
単位数
1.00単位
実務経験の有無
有
実務経験および科目との関連性
看護師としての実務経験のある教員による授業である。その実務経験を生かして、様々な課題を抱える利用者のニーズを解決するための根拠基づいた支援を指導する
ねらい
①科目の性格
本科目は、介護福祉士養成課程教育カリキュラムにおける領域「医療的ケア」に関する科目の一つである。医療的ケアが必要な人の安全で安楽な生活を支えるという観点から、医療職との連携のもとで医療的ケアを安全・適切に実施するよう、必要な知識・技術を習得する。「日常生活支援技術」、「こころとからだのしくみ」、「介護過程」とも関連性がある。
②科目の概要
医療的ケアの基礎的知識を学び、デモンストレーションを見学し、喀痰吸引及び経管栄養を行う。
③授業の方法（ALを含む）
本科目では、演習を中心に行う。演習後グループワークを取り入れた授業を行う。
また、学生が授業内容から得た知識からの考察や疑問点を毎回記入してもらい、フィードバックし内容を深める。 リアクションペーパー／実技、実験／レポート／グループワーク
④到達目標
1. 根拠に基づく喀痰吸引を安全に実施できる
2. 根拠に基づく経管栄養を安全に実施できる。 ⑤ディプロマ・ポリシーとの関係（右の資質・能力を育成することを目的とする）
ND②-1 事実や支援の効果についての実証及び理解
第１回
事前学習
シラバスを通読し、わからなかった点を明らかにし、内容を整理しておく。
180分
授業内容
喀痰吸引（気管カニューレ内部）① デモンストレーション
事後学習・次回事前学習
① 講義を踏まえ、講義時に配布された資料を再度読み、内容を理解できたかを振り返る。
② 担当教員から指示された次回の講義該当箇所のテキストを通読する。 180分
第２回
授業内容
喀痰吸引（気管カニューレ内部）②
事後学習・次回事前学習
① 講義を踏まえ、講義時に配布された資料を再度読み、内容を理解できたかを振り返る。
② 担当教員から指示された次回の講義該当箇所のテキストを通読する。 180分
第３回
授業内容
喀痰吸引（気管カニューレ内部）③
事後学習・次回事前学習
① 講義を踏まえ、講義時に配布された資料を再度読み、内容を理解できたかを振り返る。
② 担当教員から指示された次回の講義該当箇所のテキストを通読する。 180分
第４回
授業内容
喀痰吸引（気管カニューレ内部）④
事後学習・次回事前学習
① 講義を踏まえ、講義時に配布された資料を再度読み、内容を理解できたかを振り返る。
② 担当教員から指示された次回の講義該当箇所のテキストを通読する。 180分
第５回
授業内容
喀痰吸引（気管カニューレ内部）⑤
事後学習・次回事前学習
① 講義を踏まえ、講義時に配布された資料を再度読み、内容を理解できたかを振り返る。
② 担当教員から指示された次回の講義該当箇所のテキストを通読する。 180分
第６回
授業内容
経管栄養（経鼻経管栄養）① デモンストレーション
事後学習・次回事前学習
① 講義を踏まえ、講義時に配布された資料を再度読み、内容を理解できたかを振り返る。
② 担当教員から指示された次回の講義該当箇所のテキストを通読する。 180分
第７回
授業内容
経管栄養（経鼻経管栄養）②
事後学習・次回事前学習
① 講義を踏まえ、講義時に配布された資料を再度読み、内容を理解できたかを振り返る。
② 担当教員から指示された次回の講義該当箇所のテキストを通読する。 180分
第８回
授業内容
経管栄養（経鼻経管栄養）③
事後学習・次回事前学習
① 講義を踏まえ、講義時に配布された資料を再度読み、内容を理解できたかを振り返る。
② 担当教員から指示された次回の講義該当箇所のテキストを通読する。 180分
第９回
授業内容
経管栄養（経鼻経管栄養）④
事後学習・次回事前学習
① 講義を踏まえ、講義時に配布された資料を再度読み、内容を理解できたかを振り返る。
② 担当教員から指示された次回の講義該当箇所のテキストを通読する。 180分
第１０回
授業内容
経管栄養（経鼻経管栄養）⑤
事後学習・次回事前学習
① 講義を踏まえ、講義時に配布された資料を再度読み、内容を理解できたかを振り返る。
② 担当教員から指示された次回の講義該当箇所のテキストを通読する。 180分
第１１回
授業内容
経管栄養（胃ろう）① デモンストレーション
事後学習・次回事前学習
① 講義を踏まえ、講義時に配布された資料を再度読み、内容を理解できたかを振り返る。
② 担当教員から指示された次回の講義該当箇所のテキストを通読する。 180分
第１２回
授業内容
経管栄養（胃ろう）②
事後学習・次回事前学習
① 講義を踏まえ、講義時に配布された資料を再度読み、内容を理解できたかを振り返る。
② 担当教員から指示された次回の講義該当箇所のテキストを通読する。 180分
第１３回
授業内容
経管栄養（胃ろう）③
事後学習・次回事前学習
① 講義を踏まえ、講義時に配布された資料を再度読み、内容を理解できたかを振り返る。
② 担当教員から指示された次回の講義該当箇所のテキストを通読する。 180分
第１４回
授業内容
経管栄養（胃ろう）④
事後学習・次回事前学習
① 講義を踏まえ、講義時に配布された資料を再度読み、内容を理解できたかを振り返る。
② 担当教員から指示された次回の講義該当箇所のテキストを通読する。 180分
第１５回
授業内容
まとめ 安全な医療的ケアを行う上で必要なことについて
事後学習
① 講義を踏まえ、講義時に配布された資料を再度読み、内容を理解できたかを振り返る。
フィードバック
講義ごとにリアクションペーパーを記入してもらい、質問等については、次の回に口頭及びペーパー等で返答する。
評価方法および評価の基準
リアクションペーパー(10%) 演習（70％）レポート（20％）で評価し,
60点以上を合格とする 到達目標１ 演習（30%/70%) リアクションペーパー(5%/10%) レポート（10%/20%） 到達目標２ 演習（30%/70%) リアクションペーパー(5%/10%) レポート（10%/20%） 教科書
書名
著者
出版社
ISBN
備考
医療的ケア
介護福祉士養成講座編集委員会
中央法規出版
978-4-8058-8401
推薦書・参考文献
履修上の助言、教員からのメッセージ
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