総合科目（ニュースの見方、考え方） 2Aクラス

科目名

担当教員名

大石　裕

ナンバリング

学科

2020〜2023年度大学教育人文学部幼児教育学科 1年／2020〜2023年度大学教育人文学部児童教育学科 1年／2020〜2023年度大学教育人文学部心理学科 1年／2020〜2023年度大学人間生活学部健康栄養学科 1年／2020〜2023年度大学人間生活学部食物栄養学科 1年／2020〜2023年度大学教育人文学部文芸文化学科芸術・文化コース 1年／2020〜2023年度大学人間生活学部人間福祉学科社福・介護コース 1年／2020〜2023年度大学教育人文学部文芸文化学科多文化･共生ｺｰｽ 1年／2020〜2023年度大学人間生活学部人間福祉学科社福・保育コース 1年／2020〜2023年度大学教育人文学部文芸文化学科日本語･日文ｺｰｽ 1年／2020〜2023年度大学人間生活学部食品開発学科 1年／2020〜2023年度大学社情デザイン学部社情デザイン学科 1年

学年

1年

開講期

2022年度後期

授業形態

講義

単位数

2単位

実務経験の有無

無

実務経験および科目との関連性

無。ただし、この授業では、放送などのメディアで実務経験のある講師をお招きし、講義していただくことも予定している。

ねらい

①科目の性格

共通科目の「総合」に位置付けられた「総合科目」で、選択科目である。

②科目の概要

メディアの側でニュースがどのように制作され、ニュースが社会でどのように受容されるかという問題について考える。
その際、ニュースで扱われる出来事についての説明も行う。
同時に、インターネットを通じたニュースの提供、さらには一般市民による意見表明の問題についても考えたい。

③授業の方法（ALを含む）

原則、講義形式で行う。質疑応答も随時行う。

リアクションペーパー／レポート

④到達目標

・メディアやジャーナリズムに関する理解を深める。
・社会的出来事や歴史的出来事に関する情報や知識を習得する。
・社会に対する関心を増大させる。

⑤ディプロマ・ポリシーとの関係（右の資質・能力を育成することを目的とする）

NE③-3　就業観を養う力／NE⑤-3　課題発見能力／NE⑤-4　論理的思考力

第１回

事前学習

指定された新聞記事を読む。

90分

授業内容

・ニュースとは何かを考える（１）。
・新聞記事を読む。テレビニュースを見る。
・記事やニュースの内容に関して考え、話し合う。

事後学習・次回事前学習

・第1回目の授業の復習
・指定された新聞記事を読む。

90分

第２回

授業内容

・ニュースとは何かを考える（２）。
・新聞記事を読む。テレビニュースを見る。
・記事やニュースの内容に関して考え、話し合う。

事後学習・次回事前学習

・第２回目の授業の復習。
・指定された新聞記事を読む。

90分

第３回

授業内容

・ニュースとは何かを考える（３）。
・新聞記事を読む。テレビニュースを見る。
・記事やニュースの内容に関して考え、話し合う。

事後学習・次回事前学習

・第３回目の授業の復習。
・指定された新聞記事を読む。

90分

第４回

授業内容

・ニュースバリューとは何かを考える（１）。
・新聞記事を読む。
・テレビニュースを見る。

事後学習・次回事前学習

・第４回目の授業の復習。
・指定された新聞記事を読む。

90分

第５回

授業内容

・ニュースバリューとは何かを考える（２）。
・新聞記事を読む。
・テレビニュースを見る。

事後学習・次回事前学習

・第５回目の授業の復習。
・指定された新聞記事を読む。

90分

第６回

授業内容

・ニュースバリューとは何かを考える（３）。
・新聞記事を読む。
・テレビニュースを見る。

事後学習・次回事前学習

・第６回目の授業の復習。
・指定された新聞記事を読む。

90分

第７回

授業内容

・言論の自由について考える（１）。
・新聞記事を読む。
・テレビニュースを見る。

事後学習・次回事前学習

・第７回目の授業の復習。
・指定された新聞記事を読む。

90分

第８回

授業内容

・言論の自由について考える（２）。
・新聞記事を読む。
・テレビニュースを見る。

事後学習・次回事前学習

・第８回目の授業の復習。
・指定された新聞記事を読む。

90分

第９回

授業内容

・言論の自由について考える（３）。
・新聞記事を読む。
・テレビニュースを見る。

事後学習・次回事前学習

・第９回目の授業の復習。
・指定された新聞記事を読む。

90分

第１０回

授業内容

・ネット・ニュースについて考える（１）。
・新聞記事を読む。
・テレビニュースを見る。

事後学習・次回事前学習

・第10回目の授業の復習。
・指定された新聞記事を読む。

90分

第１１回

授業内容

・ネット・ニュースについて考える（２）。
・新聞記事を読む。
・テレビニュースを見る。

事後学習・次回事前学習

・第11回目の授業の復習。
・指定された新聞記事を読む。

90分

第１２回

授業内容

・ネット・ニュースについて考える（３）。
・新聞記事を読む。
・テレビニュースを見る。

事後学習・次回事前学習

・第12回目の授業の復習。
・指定された新聞記事を読む。

90分

第１３回

授業内容

・ネット・ニュースについて考える（４）。
・新聞記事を読む。
・テレビニュースを見る。

事後学習・次回事前学習

・第13回目の授業の復習。
・指定された新聞記事を読む。

90分

第１４回

授業内容

・前期授業のまとめ（1）。
・新聞記事を読む。
・テレビニュースを見る。

事後学習・次回事前学習

・第14回目の授業の復習。
・指定された新聞記事を読む。

90分

第１５回

授業内容

・前期授業のまとめ（2）。
・新聞記事を読む。
・テレビニュースを見る。

事後学習

・第15回目の授業の復習。

90分

フィードバック

リアクションペーパーでの質問や意見に対して授業中に回答する。

評価方法および評価の基準

出席（リアクションペーパーを含む）を40％、レポートを60％の目安とし総合評価60％以上を合格とする。

教科書

推薦書・参考文献

大石裕『批判する/批判されるジャーナリズム』慶應義塾大学出版会、2017年

履修上の助言、教員からのメッセージ

社会に対するアンテナを高くするようにしてください。

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