読書入門ゼミナール FAクラス

科目名

読書入門ゼミナール FAクラス

担当教員名

狩野　浩二

ナンバリング

NEa1003

学科

2020〜2023年度大学教育人文学部幼児教育学科 1年／2020〜2023年度大学教育人文学部児童教育学科 1年／2020〜2023年度大学教育人文学部心理学科 1年／2020〜2023年度大学人間生活学部健康栄養学科 1年／2020〜2023年度大学人間生活学部食物栄養学科 1年／2020〜2023年度大学教育人文学部文芸文化学科芸術・文化コース 1年／2020〜2023年度大学人間生活学部人間福祉学科社福・介護コース 1年／2020〜2023年度大学教育人文学部文芸文化学科多文化･共生ｺｰｽ 1年／2020〜2023年度大学人間生活学部人間福祉学科社福・保育コース 1年／2020〜2023年度大学教育人文学部文芸文化学科日本語･日文ｺｰｽ 1年／2020〜2023年度大学人間生活学部食品開発学科 1年／2020〜2023年度大学社情デザイン学部社情デザイン学科 1年

学年

1年

開講期

2022年度後期

授業形態

演習

単位数

2単位

実務経験の有無

無

実務経験および科目との関連性

無

ねらい

①科目の性格

この科目は、共通教育のゼミナール科目領域の選択科目として、新入生以上の皆さんが様々な学科の仲間とともに一つの本を読みあいながら学修をする時間です。所属や所属以外の学科の先生から指導を受け、所属や所属学科の異なる新しい仲間と学びあうことで、新鮮な学修体験を創り上げることを目的としています。

②科目の概要

前期中にウエブ上に配布される「学習サポートサイト」読書入門ゼミナールの開設科目一覧表により、皆さんが学びたいと思う本を選んでください。人数制限はありません。教室で出会った仲間や先生とともに一冊の本を読みあい、疑問や感想を交流しあって、最終的な受講体験記を書き上げます。

③授業の方法（ALを含む）

主体的に読書に取り組み、その中で生じた課題を主体的に追究する態度を養うこと、自分の追究した課題を仲間とともに積極的に討論し合い、さらに質の高い考え方を創り上げる技能を身につけること、日常的に読書に親しむ態度を養うこと、をめあてとします。積極的に参加し、本をとおして仲間と共に学び合う体験をして下さい。

レポート（表現）

④到達目標

・読書を通して、言葉そのものや言葉の裏側にある社会を見通したり、理解することができるようになる。
・読後の討論によって、人と人との交流のあり方に理解することができる。
・最終的なレポートの作成を通して、自分を外から眺めてみる力がみにつく。

⑤ディプロマ・ポリシーとの関係（右の資質・能力を育成することを目的とする）

NE①-1　読み解く力／NE①-2　書き表す力／NE①-5　論理的に表現する力

第１回

事前学習

テキストの該当箇所を読み、内容を理解します。疑問点を追究し、メモを講義に持参します。

90分

授業内容

ガイダンス、参加者の自己紹介、テキストの紹介、すすめ方についての話合い。

事後学習・次回事前学習