シラバス情報
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教員名 ： 松葉 百合香
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科目名
臨床現場の心理学
担当教員名
松葉 百合香
ナンバリング
ECe4056
学科
2020〜2023年度 大学 教育人文学部 心理学科 3年
学年
3年
開講期
2022年度後期
授業形態
講義
単位数
2単位
実務経験の有無
無
実務経験および科目との関連性
無
ねらい
①科目の性格
この科目は、「生活科目」領域の学科専門の選択科目である。心理学の諸領域での学びを発展させ、臨床現場に特化したアセスメントや支援方法について学ぶ。
主に取り扱う臨床現場は、教育・福祉・発達の３領域である。 ②科目の概要
現在、産業・労働、司法・法務・警察、教育、福祉、医療・保健、私設心理相談、大学・研究所等の様々な領域で心理職が活躍している。そのなかでも、本科目は教育、福祉、発達の３領域の心理学に焦点をあて、事例に基づいてアプローチを考えたり、心理職のあり方や職業倫理について理解を深める。
③授業の方法（ALを含む）
この授業は、講義を基本に、グループワーク、ディスカッション、レポートを取り入れながら、学びを深めていく。
リアクションペーパー／レポート／グループワーク／ディスカッション
④到達目標
１．現代の社会的状況に応じた心理職のあり方について理解し、説明ができる。
２．様々な事例を多角的に理解し、クライエントに対する倫理的配慮を考え、説明ができる。 ３．事例に対して自分が現場にいたらどのようなアプローチをとるか考え、説明ができる。 ⑤ディプロマ・ポリシーとの関係（右の資質・能力を育成することを目的とする）
EC①-4 心理学の理論・概念・技能の活用の理解／EC③-3 課題発見・解決
第１回
事前学習
心理職が活躍する現場にはどのようなものがあるか調べ、まとめる。
180分
授業内容
オリエンテーション：本講義の受講の仕方について【ディスカッション】【リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
授業で学んだことを復習し、提示された参考資料をもとに自己学習を行うこと。
次回のテーマに関する記事やデータを調べて講義に臨むこと。 180分
第２回
授業内容
教育領域における心理：不登校支援①【ディスカッション】【リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
授業で学んだことを復習し、提示された参考資料をもとに自己学習を行うこと。
次回のテーマに関する記事やデータを調べて講義に臨むこと。 180分
第３回
授業内容
教育領域における心理：不登校支援②【ディスカッション】【リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
授業で学んだことを復習し、提示された参考資料をもとに自己学習を行うこと。
次回のテーマに関する記事やデータを調べて講義に臨むこと。 180分
第４回
授業内容
教育領域における心理：スクールカウンセラー【ディスカッション】【リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
授業で学んだことを復習し、提示された参考資料をもとに自己学習を行うこと。
次回のテーマに関する記事やデータを調べて講義に臨むこと。 180分
第５回
授業内容
教育領域における心理：教育相談【ディスカッション】【リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
授業で学んだことを復習し、提示された参考資料をもとに自己学習を行うこと。
次回のテーマに関する記事やデータを調べて講義に臨むこと。 180分
第６回
授業内容
教育領域における心理：学生相談【ディスカッション】【リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
授業で学んだことを復習し、提示された参考資料をもとに自己学習を行うこと。
次回のテーマに関する記事やデータを調べて講義に臨むこと。 180分
第７回
授業内容
発達領域における心理：健診、就学相談【ディスカッション】【リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
授業で学んだことを復習し、提示された参考資料をもとに自己学習を行うこと。
次回のテーマに関する記事やデータを調べて講義に臨むこと。 180分
第８回
授業内容
発達領域における心理：虐待【ディスカッション】【リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
授業で学んだことを復習し、提示された参考資料をもとに自己学習を行うこと。
次回のテーマに関する記事やデータを調べて講義に臨むこと。 180分
第９回
授業内容
発達領域における心理：発達障害①本人への支援【ディスカッション】【リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
授業で学んだことを復習し、提示された参考資料をもとに自己学習を行うこと。
次回のテーマに関する記事やデータを調べて講義に臨むこと。 180分
第１０回
授業内容
発達領域における心理：発達障害②家族への支援【ディスカッション】【リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
授業で学んだことを復習し、提示された参考資料をもとに自己学習を行うこと。
次回のテーマに関する記事やデータを調べて講義に臨むこと。 180分
第１１回
授業内容
福祉領域における心理：療育施設【ディスカッション】【リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
授業で学んだことを復習し、提示された参考資料をもとに自己学習を行うこと。
次回のテーマに関する記事やデータを調べて講義に臨むこと。 180分
第１２回
授業内容
福祉領域における心理：地域での子育て支援【ディスカッション】【リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
授業で学んだことを復習し、提示された参考資料をもとに自己学習を行うこと。
次回のテーマに関する記事やデータを調べて講義に臨むこと。 180分
第１３回
授業内容
福祉領域における心理：就労支援【ディスカッション】【リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
授業で学んだことを復習し、提示された参考資料をもとに自己学習を行うこと。
次回のテーマに関する記事やデータを調べて講義に臨むこと。 180分
第１４回
授業内容
福祉領域における心理：支援者支援【ディスカッション】【リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
授業で学んだことを復習し、提示された参考資料をもとに自己学習を行うこと。
次回のテーマに関する記事やデータを調べて講義に臨むこと。 180分
第１５回
授業内容
まとめ【ディスカッション】【レポート】
事後学習
全15回の授業で学んだことを復習し、提示された参考資料をもとに自己学習を行うこと。
180分
フィードバック
リアクション・ペーパー、提出物は翌週以降の授業で解説・講評を行う。
評価方法および評価の基準
【評価方法】
授業内での提出物（リアクションペーパー等）70%、ディスカッション15%、レポート15％とし、総合評価60点以上を合格とする。 【評価基準】 到達目標１ 提出物（25%/70%）、ディスカッション(5%/15%)、レポート(5%/15%) 到達目標２ 提出物（25%/70%）、ディスカッション(5%/15%)、レポート(5%/15%) 到達目標３ 提出物（20%/70%）、ディスカッション(5%/15%)、レポート(5%/15%) 教科書
推薦書・参考文献
【推薦書】
福島哲夫・尾久裕紀・山蔦圭輔・望月聡・本田周二（2020）. 公認心理師必携テキスト 改訂第2版 学研メディカル秀潤社 【参考文献】 授業内にて紹介します。 履修上の助言、教員からのメッセージ
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