シラバス情報
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教員名 ： 池田 まさみ
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科目名
知覚・認知心理学
担当教員名
池田 まさみ
ナンバリング
ECe3049
学科
2020〜2023年度 大学 教育人文学部 心理学科 2年
学年
2年
開講期
2022年度後期
授業形態
講義
単位数
2単位
実務経験の有無
無
実務経験および科目との関連性
無
ねらい
①科目の性格
・心理専門科目（選択必修）および公認心理師対応科目のひとつである。
・記憶や問題解決などの意識的な機能だけでなく、見たり聞いたりなどの無意識的な機能にも通じる「考えこと」の仕組みを学ぶ。 ②科目の概要
・人間の情報処理のプロセス（感覚・知覚、人間の記憶や注意、思考などの認知機能）について、
心理学的なモデルや理論を平易に解説する。 ・授業では、映像や簡易実験などを用いて、体験的理解を促すと同時に、科学的視点を養う。 ③授業の方法（ALを含む）
・講義を基本に、「グループワーク」や「ディスカッション」を適宜取り入れ、思考の交流を図る。
・画像や映像、簡易的な実験デモを提示しながら、具体的かつ体験的な理解を促す。 ・自身の考え方に対する「気づき」を促し、学生自ら課題を発見し探究する力＝科学的視点を養う。 ミニテスト／リアクションペーパー／グループワーク／PBL
④到達目標
到達目標１ 知覚・認知心理学の基礎知識を習得し、理解したことを自らの言葉で説明できる。
到達目標２ 現象のメカニズムモデルや理論を理解し、それらと日常行動との関係を述べることができる。 到達目標３ 認知心理学の研究法を理解し、科学的視点から問題や課題の発見、研究デザインを考案できる ⑤ディプロマ・ポリシーとの関係（右の資質・能力を育成することを目的とする）
EC②-1 実証的・科学的思考／EC②-2 分析的思考／EC③-2 知識・理解を活用する意欲
第１回
事前学習
事前にUNIVERSAL PASSPORTで配付した資料に目を通し、キーワードや心理学的事象などについて調べ、A4用紙1枚にまとめる。
180分
授業内容
ガイダンスー知覚・認知心理学とは【リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
【事後学習】授業で取り扱った内容を見直し、理解が不十分な内容については、まず自分でも調べる。調べたうえで質問を整理しておく。
【次回事前学習】UNIVERSAL PASSPORTで配付した資料に目を通し、キーワードや心理学的事象について調べ、A4用紙1枚にまとめる。 180分
第２回
授業内容
認知の神経的基盤【リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
【事後学習】授業で取り扱った内容を見直し、理解が不十分な内容については、まず自分でも調べる。調べたうえで質問を整理しておく。
【次回事前学習】UNIVERSAL PASSPORTで配付した資料に目を通し、キーワードや心理学的事象について調べ、A4用紙1枚にまとめる。 180分
第３回
授業内容
視覚の神経的基盤【リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
【事後学習】授業で取り扱った内容を見直し、理解が不十分な内容については、まず自分でも調べる。調べたうえで質問を整理しておく。
【次回事前学習】UNIVERSAL PASSPORTで配付した資料に目を通し、キーワードや心理学的事象について調べ、A4用紙1枚にまとめる。 180分
第４回
授業内容
視覚パターン認知−視覚の初期・中期過程【リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
【事後学習】授業で取り扱った内容を見直し、理解が不十分な内容については、まず自分でも調べる。調べたうえで質問を整理しておく。
【次回事前学習】UNIVERSAL PASSPORTで配付した資料に目を通し、キーワードや心理学的事象について調べ、A4用紙1枚にまとめる。 180分
第５回
授業内容
視覚パターン認知−視覚の後期過程【リアクションペーパー／ミニテスト】
事後学習・次回事前学習
【事後学習】授業で取り扱った内容を見直し、理解が不十分な内容については、まず自分でも調べる。調べたうえで質問を整理しておく。
【次回事前学習】UNIVERSAL PASSPORTで配付した資料に目を通し、キーワードや心理学的事象について調べ、A4用紙1枚にまとめる。 180分
第６回
授業内容
注意【リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
【事後学習】授業で取り扱った内容を見直し、理解が不十分な内容については、まず自分でも調べる。調べたうえで質問を整理しておく。
【次回事前学習】UNIVERSAL PASSPORTで配付した資料に目を通し、キーワードや心理学的事象について調べ、A4用紙1枚にまとめる。 180分
第７回
授業内容
記憶と学習−記憶の構造と理論【リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
【事後学習】授業で取り扱った内容を見直し、理解が不十分な内容については、まず自分でも調べる。調べたうえで質問を整理しておく。
【次回事前学習】UNIVERSAL PASSPORTで配付した資料に目を通し、キーワードや心理学的事象について調べ、A4用紙1枚にまとめる。 180分
第８回
授業内容
記憶と学習−記憶のプロセス【リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
【事後学習】授業で取り扱った内容を見直し、理解が不十分な内容については、まず自分でも調べる。調べたうえで質問を整理しておく。
【次回事前学習】UNIVERSAL PASSPORTで配付した資料に目を通し、キーワードや心理学的事象について調べ、A4用紙1枚にまとめる。 180分
第９回
授業内容
発達と認知−育み合う心【リアクションペーパー／ミニテスト】
事後学習・次回事前学習
【事後学習】授業で取り扱った内容を見直し、理解が不十分な内容については、まず自分でも調べる。調べたうえで質問を整理しておく。
【次回事前学習】UNIVERSAL PASSPORTで配付した資料に目を通し、キーワードや心理学的事象について調べ、A4用紙1枚にまとめる。 180分
第１０回
授業内容
思考と言語−演繹的推論【リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
【事後学習】授業で取り扱った内容を見直し、理解が不十分な内容については、まず自分でも調べる。調べたうえで質問を整理しておく。
【次回事前学習】UNIVERSAL PASSPORTで配付した資料に目を通し、キーワードや心理学的事象について調べ、A4用紙1枚にまとめる。 180分
第１１回
授業内容
思考と言語−帰納的推論【リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
【事後学習】授業で取り扱った内容を見直し、理解が不十分な内容については、まず自分でも調べる。調べたうえで質問を整理しておく。
【次回事前学習】UNIVERSAL PASSPORTで配付した資料に目を通し、キーワードや心理学的事象について調べ、A4用紙1枚にまとめる。 180分
第１２回
授業内容
問題解決と推論【グループワーク／PBL】
事後学習・次回事前学習
【事後学習】授業で取り扱った内容を見直し、理解が不十分な内容については、まず自分でも調べる。調べたうえで質問を整理しておく。
【次回事前学習】UNIVERSAL PASSPORTで配付した資料に目を通し、キーワードや心理学的事象について調べ、A4用紙1枚にまとめる。 180分
第１３回
授業内容
問題解決と推論【自己分析ワーク／ミニテスト】
事後学習・次回事前学習
【事後学習】授業で取り扱った内容を見直し、理解が不十分な内容については、まず自分でも調べる。調べたうえで質問を整理しておく。
【次回事前学習】UNIVERSAL PASSPORTで配付した資料に目を通し、キーワードや心理学的事象について調べ、A4用紙1枚にまとめる。 180分
第１４回
授業内容
クリティカルシンキング【自己分析ワーク／リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
【事後学習】授業で取り扱った内容を見直し、理解が不十分な内容については、まず自分でも調べる。調べたうえで質問を整理しておく。
【次回事前学習】全授業の学習ポイント、専門用語、キーワードなどを整理し、理解に不足がないか復習する。 180分
第１５回
授業内容
まとめ
事後学習
【事後学習】まとめのフィードバック内容を復習する。
180分
フィードバック
毎授業時のリアクションペーパーまたは課題の中から、質問や意見などを紹介し具体的にコメントする。
評価方法および評価の基準
【評価方法】ミニテスト＝中間テスト（35％）、期末試験（50％）、各授業時のリアクションペーパー・ワーク・課題等（15％）で評価する。
【評価基準】評価方法のなかで、到達目標の配分を下記の通り設定し、総合評価60％以上を合格とする。 到達目標１ ミニテスト（25／35％）、期末テスト（40／50％）、リアクションペーパー（5／15％） 到達目標２ ミニテスト（5／35％）、期末テスト（5／50％）、リアクションペーパー（5／15％） 到達目標３ ミニテスト（5／35％）、期末テスト（5／50％）、リアクションペーパー（5／15％） 教科書
書名
著者
出版社
ISBN
備考
教科書の代わりに授業資料を配布
推薦書・参考文献
【教科書】授業で使用する資料を UNIVERSAL PASSPORT に格納するので、各自で印刷して授業時に必ず持参すること。
【参考図書・推薦図書】必要に応じて、授業のなかで適宜紹介する。 履修上の助言、教員からのメッセージ
・１年時の心理学関連の必修科目を履修済であることが望ましい。
・リフレクション（＝振り返り）と共有（＝思考の交流）を通して理解を深めてほしいと思います。 |
