シラバス情報
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教員名 ： 片居木 英人
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科目名
くらしのなかの日本国憲法 1Aクラス
担当教員名
片居木 英人
ナンバリング
NEd1026
学科
2021年度 大学 社情デザイン学部 社情デザイン学科 1年
学年
1年
開講期
2022年度前期
授業形態
講義
単位数
2.00単位
実務経験の有無
無
実務経験および科目との関連性
無
ねらい
①科目の性格
本科目は、人権保障の根本法となる日本国憲法の理念と精神、その内容の全体像を理解していくところにねらいがある。教育課程の中の科目の位置づけは、十文字学「地域と社会を学ぶ」の領域に該当し、また教職必修科目である。
②科目の概要
本科目では、国際女性年及び国連女性の10年が掲げた「平等・発展・平和」という理念から、またジェンダーに敏感な視点と定着という意欲・姿勢から、国内外で生起する人権問題や憲法政治状況を具体的に取り上げ、憲法全体への基本的理解を深めていく。
③授業の方法（ALを含む）
本科目は講義を中心とし、テキスト・板書という方法により展開する。
リアクションペーパー／レポート／ディスカッション
④到達目標
到達目標１．日本国憲法の基本原理や構成について説明することができる。
到達目標２．基本的人権の種類や内容について、簡潔に説明することができる。 到達目標３．日本国憲法を起点として、人権課題や立憲政治への考察を深め、主権者・有権者として国政選挙や地方選挙に参画することができる。 ⑤ディプロマ・ポリシーとの関係（右の資質・能力を育成することを目的とする）
NE①-1 読み解く力／NE⑥-1 現代社会理解／NE⑥-2 社会への参画
第１回
事前学習
初回授業時の、テキストの「はじめに」を通読し、要点を調べノートにまとめておく。
180分
授業内容
主権者教育としての憲法学習の意味【ディスカッション】【リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
授業終了時に告げられる次回授業のテキスト箇所の通読し、要点を調べノートにまとめておく。
180分
第２回
授業内容
立憲的意味の憲法（立憲主義）とは何か【ディスカッション】【リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
授業終了時に告げられる次回授業のテキスト箇所の通読し、要点を調べノートにまとめておく。
180分
第３回
授業内容
日本国憲法の三大原理−国民主権【ディスカッション】【リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
授業終了時に告げられる次回授業のテキスト箇所の通読し、要点を調べノートにまとめておく。
180分
第４回
授業内容
日本国憲法の三大原理−基本的人権の尊重【ディスカッション】【リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
授業終了時に告げられる次回授業のテキスト箇所の通読し、要点を調べノートにまとめておく。
180分
第５回
授業内容
日本国憲法の三大原理−平和主義【ディスカッション】【リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
授業終了時に告げられる次回授業のテキスト箇所の通読し、要点を調べノートにまとめておく。
180分
第６回
授業内容
基本的人権の種類と内容−自由権【ディスカッション】【リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
授業終了時に告げられる次回授業のテキスト箇所の通読し、要点を調べノートにまとめておく。
180分
第７回
授業内容
基本的人権の種類と内容−平等権【ディスカッション】【リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
授業終了時に告げられる次回授業のテキスト箇所の通読し、要点を調べノートにまとめておく。
180分
第８回
授業内容
基本的人権の種類と内容−社会権【ディスカッション】【リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
授業終了時に告げられる次回授業のテキスト箇所の通読し、要点を調べノートにまとめておく。
180分
第９回
授業内容
基本的人権の種類と内容−参政権【ディスカッション】【リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
授業終了時に告げられる次回授業のテキスト箇所の通読し、要点を調べノートにまとめておく。
180分
第１０回
授業内容
基本的人権の種類と内容−請求権【ディスカッション】【リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
授業終了時に告げられる次回授業のテキスト箇所の通読し、要点を調べノートにまとめておく。
180分
第１１回
授業内容
日本国憲法の構成と意味内容−前文、象徴天皇制、第９条と平和保障【ディスカッション】【リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
授業終了時に告げられる次回授業のテキスト箇所の通読し、要点を調べノートにまとめておく。
180分
第１２回
授業内容
日本国憲法の構成と意味内容−国民の権利・義務、三権分立の仕組み【ディスカッション】【リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
授業終了時に告げられる次回授業のテキスト箇所の通読し、要点を調べノートにまとめておく。
180分
第１３回
授業内容
日本国憲法の構成と意味内容−財政の意味と役割、地方自治【ディスカッション】【リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
授業終了時に告げられる次回授業のテキスト箇所の通読し、要点を調べノートにまとめておく。
180分
第１４回
授業内容
憲法改正手続、憲法の最高法規性−憲法改正問題への視点【ディスカッション】【リアクションペーパー】
事後学習・次回事前学習
授業終了時に告げられる次回授業のテキスト箇所の通読し、要点を調べノートにまとめておく。
180分
第１５回
授業内容
全体のまとめ：改めて主権者として、有権者として憲法を学ぶことの意味を考える【ディスカッション】【レポート】
事後学習
授業終了時に告げられる今回授業のテキスト箇所の通読し、要点を調べノートにまとめておく。
180分
フィードバック
授業中のディスカッションやリアクションペーパーについて、受講生の全体的傾向についてコメントする。
評価方法および評価の基準
各授業回又はテーマごとに提示する課題への取組み(40％）、レポート(60％）ととし、60点以上を合格とする。
到達目標１．課題への取組み(10％）、レポート(20％） 到達目標２．課題への取組み(10％）、レポート(20％） 到達目標３．課題への取組み(20％）、レポート(20％） 教科書
書名
著者
出版社
ISBN
備考
改訂新版 日本国憲法へのとびら〜いま、主権者に求められること〜
片居木・福岡・長野・安達
法律情報出版
推薦書・参考文献
授業時、適宜、紹介する。
履修上の助言、教員からのメッセージ
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