文芸文化テーマ研究ゼミ 0Bクラス

赤間　恵都子

EDj4086

2021年度 大学 教育人文学部 文芸文化学科 多文化･共生ｺｰｽ 3年

3年

2022年度前期、2022年度後期

演習

2.00単位

無

無

3年次の専門必修科目で、２年次の「文芸文化ゼミⅠ・Ⅱ」での学修成果を踏まえ、４年次の「卒業研究」を見据えたPBL型授業である。卒業論文執筆のための準備科目としての性格を持つ。

各自の興味関心に応じて学習し、学び得た知見を基に自らの研究テーマを見つけて調査を進める。また、討論をとおしてそれぞれの研究課題に対する考察を深める。このゼミの中心領域は平安文学であるが、その周辺にある王朝文化や古典文学全般も研究対象とする。

各自が興味関心のある分野について調査・分析し、考察した内容をプレゼンテーションする。グループ内で討論しながら各自の研究テーマの決定と課題についての考察を進めていく。【プレゼンテーション】【ディスカッション】【PBL】

レポート／グループワーク／ディスカッション／プレゼンテーション／PBL

(1)研究テーマに基づく的確な課題を発見し、客観的に調査・分析することができる。
(2)適切な発表資料や研究レポートを作成し、効果的に説明することができる。
(3)グループディスカッションにおいて、他の意見を批判・評価することができる。

ED②-3　比較文化的考察／ED③-2　課題発見・考察／ED③-3　価値観の創造、発信

まずは『源氏物語』を対象として古典本文を読み、研究論文を精読していく。それと並行して各自が卒業研究につながるテーマを探し、資料収集を始める。テーマは平安時代の文学作品全般および王朝文化で、各自が興味を持った幅広い分野の中から選ぶことが可能である。各自の研究現状報告を発表し合い、卒業研究のテーマを定めて下準備に取り掛かかることを3年ゼミにおける最終目標とする。
　（前期）
　１ ガイダンス
　２ 作品概説：『源氏物語』について
　３ 時代概説：王朝文化の時代について
　４〜13 発表：第3部「宇治十帖」を読む【ディスカッション】
　14 前期総括：まとめ
　15 後期準備：各自の研究テーマを探す【プレゼンテーション】
（夏季休暇）後期発表にむけての資料収集と調査【PBL】
(後期）
　16 後期ガイダンス
　17〜26 中間発表：研究テーマ・先行研究・研究方法について【PBL】
　27 レポート作成：研究レポートを書く【レポート】
　28・29 最終発表：研究レポート報告会【プレゼンテーション】
　30 全体のまとめ
上記の他に「源氏物語」をテーマにした展示物を作成することもあり、
学外授業が可能な場合は、五島美術館や国文学研究資料館に出かける機会も設ける。

【事前学習】発表担当者は文献を調査して資料を作成し、語句の意味や読みについても調べておく。担当者以外は発表範囲に関連する参考文献等を読んでみる。
【事後学修】発表者は、授業で討議した内容を再検討し、調査不足分について調べる。担当者以外は興味関心を持った項目について調べてみる。
〔所要時間: 事前・事後を合わせて 90分×30週〕

発表内容やレポートに対してコメントし、研究テーマ決定と研究方法のアドバイスを適宜行う。

各授業における発表（プレゼンテーション）を50％、レポートを30％、討論への参加その他の学習活動を20％とし、総合評価60点以上を合格とする。
到達目標(1)レポート(20％/30％)
到達目標(2)プレゼンテーション（40％/50％）、学習活動(10％/20％)、レポート(10％/30％)
到達目標(3)プレゼンテーション（10％/50％）、学習活動(10％/20％)

各自の研究テーマに応じて、個別に適宜指示する。

論文作成に必要な基本的な文章表現方法について、「日本語表現Ⅱ」の授業を復習しておいてください。