日本語基礎 1Bクラス｜シラバス情報

科目名

日本語基礎 1Bクラス

担当教員名

稲葉　美樹

ナンバリング

EDa0001

学科

2021年度大学教育人文学部文芸文化学科多文化･共生ｺｰｽ 1年

学年

1年

開講期

2022年度前期

授業形態

講義

単位数

2.00単位

実務経験の有無

無

実務経験および科目との関連性

無

ねらい

①科目の性格

文芸文化学科の必修科目であり、一連の日本語科目の導入にあたる。敬語、文法、語彙、言葉の意味、表記、漢字の6領域の内容をテキストを用いて学習する。1年次後期科目「日本語表現Ⅰ」を学ぶにあたっての基盤となる科目である。

②科目の概要

日本語検定3級相当の知識を得ることを目標に、敬語、文法、語彙、言葉の意味、表記、漢字の6領域について幅広く学ぶ。単に日本語の知識を得るだけではなく、正答である理由、誤答である理由を考え、説明できるようにする。

③授業の方法（ALを含む）

テキストに掲載されている問題を解き、より正確な日本語力を身につける。問題を解く際には、ペアワーク、グループワークを行い、当該問題の正答、誤答について相互に説明しあう。また、随時、確認テストを行い、知識の定着をはかる。授業の最終週では総合問題に取り組み、定着の程度を確認する。さらに、リアクションペーパーを活用し、授業内容について共有すべき記述については、翌週取り上げる。

ミニテスト／リアクションペーパー／グループワーク

④到達目標

到達目標１　基礎的な日本語の知識を身につけ、テキストで出題された問題の正誤を解説することができる。
到達目標２　日本語検定３級に合格する力を身につけ、模擬テストで得点率7割を超えることができる。
到達目標３　日本語の運用に関心を持ち、実生活で学びを活かし、読んだり、書いたりすることができる。

⑤ディプロマ・ポリシーとの関係（右の資質・能力を育成することを目的とする）

ED①-1　日本語運用能力・語彙力・文字知識

第１回

事前学習

［事前学習］日本語の敬語・文法・語彙・ことばの意味・表記・漢字の中で、特に学びたいところ、不得意なところ、その理由を説明できるようにする。

90分

授業内容

オリエンテーション—日本語を学ぶ意義を考える【リアクションペーパー】

事後学習・次回事前学習

［事後学習］これからの学びについて目標を立てる。
［次回事前学習］テキストの中から次回学習する範囲を読んだり、解いたりする。

180分

第２回

授業内容

敬語１（尊敬語・謙譲語・丁寧語）【リアクションペーパー】【グループワーク】

事後学習・次回事前学習

［事後学習］敬語の基本について説明できるようにする。
［次回事前学習］テキストの中から次回学習する範囲を読んだり、解いたりする。

180分

第３回

授業内容

敬語２（場面や状況に応じたことばの使い分け）【リアクションペーパー】【グループワーク】

事後学習・次回事前学習

［事後学習］場面や状況に応じて、敬語を使い分けられるようにする。
［次回事前学習］テキストの中から次回学習する範囲を読んだり、解いたりする。

180分

第４回

授業内容

敬語３（間違いやすい敬語）【リアクションペーパー】【グループワーク】

事後学習・次回事前学習

［事後学習］間違いやすい敬語について復習する。
［次回事前学習］テキストの中から次回学習する範囲を読んだり、解いたりする。

180分

第５回

授業内容

敬語の学習のまとめ【ミニテスト】【リアクションペーパー】

事後学習・次回事前学習

［事後学習］ミニテストの復習をする。
［次回事前学習］テキストの中から次回学習する範囲を読んだり、解いたりする。

180分

第６回

授業内容

文法１（活用・可能動詞・受身・使役・文のねじれ）【リアクションペーパー】【グループワーク】

事後学習・次回事前学習

［事後学習］活用・可能動詞・受身・使役の用法を確認し、文のねじれについて意識的になる。
［次回事前学習］テキストの中から次回学習する範囲を読んだり、解いたりする。

180分

第７回

授業内容

文法２（接続語・助動詞・助詞）【リアクションペーパー】【グループワーク】

事後学習・次回事前学習

［事後学習］接続語・助動詞・助詞の用法について確認する。
［次回事前学習］テキストの中から次回学習する範囲を読んだり、解いたりする。

180分

第８回

授業内容

文法の学習のまとめ【ミニテスト】【リアクションペーパー】

事後学習・次回事前学習

［事後学習］ミニテストの復習をする。
［次回事前学習］テキストの中から次回学習する範囲を読んだり、解いたりする。

180分

第９回

授業内容

語彙１（言葉と言葉の関係）【リアクションペーパー】【グループワーク】

事後学習・次回事前学習

［事後学習］言葉と言葉の関係について理解する。
［次回事前学習］テキストの中から次回学習する範囲を読んだり、解いたりする。

180分

第１０回

授業内容

語彙２（類義語・対義語）【リアクションペーパー】【グループワーク】

事後学習・次回事前学習

［事後学習］テキストに掲載されている類義語・対義語以外に、どのようなものがあるか自分で調べてみる。
［次回事前学習］テキストの中から次回学習する範囲を読んだり、解いたりする。

180分

第１１回

授業内容

言葉の意味１（多義語・言葉の使い方）【リアクションペーパー】【グループワーク】

事後学習・次回事前学習

［事後学習］多義語・言葉の使い方について理解を深める。
［次回事前学習］テキストの中から次回学習する範囲を読んだり、解いたりする。

180分

第１２回

授業内容

言葉の意味２（慣用句）【リアクションペーパー】【グループワーク】

事後学習・次回事前学習

［事後学習］テキストに掲載されている慣用句以外に、どのようなものがあるか自分で調べてみる。
［次回事前学習］テキストの中から次回学習する範囲を読んだり、解いたりする。

180分

第１３回

授業内容

表記（漢字・送り仮名・仮名遣いの誤り）【リアクションペーパー】【グループワーク】

事後学習・次回事前学習

［事後学習］漢字・送り仮名・仮名遣いの誤りについて理解を深める。
［次回事前学習］テキストの中から次回学習する範囲を読んだり、解いたりする。

180分

第１４回

授業内容

漢字（語構成・形の似た漢字・同音異義語・同音異字・同訓異字・四字熟語)【リアクションペーパー】【グループワーク】

事後学習・次回事前学習

［事後学習］語構成・形の似た漢字・同音異義語・同音異字・同訓異字・四字熟語について理解を深める。
［次回事前学習］テキスト全体を復習し、テストに備える。

180分

第１５回

授業内容

まとめ【リアクションペーパー】

事後学習

［事後学習］テスト結果を受けて、知識の定着が不十分な箇所を復習する。

90分

フィードバック

毎回のリアクションペーパーの記述については、次時に全体で共有し、前時の学びをふり返る。教科書に掲載されているすべての問題について解説を行う。

評価方法および評価の基準

「敬語」と「文法」の学習後に行う確認テスト（20％）、授業中に課す課題への取り組み（解答ならびに導いた解答に対する解説）（20％）、期末テスト（60％）とし、総合評価60点以上を合格とする。
到達目標１　「敬語」と「文法」の学習後に行う確認テスト（10％/20％）、期末テスト（30％/60％）
到達目標２　「敬語」と「文法」の学習後に行う確認テスト（10％/20％）、授業中に課す課題への取り組み（10％/20％）、期末テスト（20％/60％）
到達目標３　授業中に課す課題への取り組み（10％/20％）、期末テスト（10％/60％）

教科書

書名

著者

出版社

ISBN

備考

ステップアップ日本語　中級

日本語検定委員会編

東京書籍

推薦書・参考文献

教室で紹介します。

履修上の助言、教員からのメッセージ

日本語表現科目の基本となる科目です。正しい日本語を使えるようにしましょう。そして、問題を解く際に、なぜそれが正しいのか、なぜそれが間違っているのかを説明できるようになりましょう。