シラバス情報
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教員名 ： シーラ クリフ
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科目名
着物の文化
担当教員名
シーラ クリフ
ナンバリング
EDe1017
学科
2021年度 大学 教育人文学部 文芸文化学科 日本語･日文ｺｰｽ 2年
学年
2年
開講期
2022年度前期
授業形態
演習
単位数
2.00単位
実務経験の有無
無
実務経験および科目との関連性
無
ねらい
①科目の性格
文芸文化学科のワークショップ科目である。日本文化を代表する着物に親しみ、実際に着物を着る体験を重視している。
②科目の概要
日本の服装文化である着物に興味を持ち、親しくなることを目標とする。また、着物を自分で着られるようになることを目指す。さらに、着物にまつわる好きなテーマを勉強して皆に発表する。
③授業の方法（ALを含む）
着物を着たり、たたみ方を練習したりする。また、着物の部分や小物の名前を覚える。さらに、着物に関して自分で研究し、パワーポイントでプレゼンテーションをする。
ミニテスト／リアクションペーパー／実技、実験／プレゼンテーション
④到達目標
到達目標１ 積極的に着物に親しむことができ、自分と日本文化のつながりを感じ、説明できるようにする。
到達目標２ 着物を自分で着られるようになる。 ⑤ディプロマ・ポリシーとの関係（右の資質・能力を育成することを目的とする）
ED②-1 自己・自文化理解、客観的分析／ED②-2 他者・多文化理解、共感的分析／ED③-3 価値観の創造、発信
第１回
事前学習
［事前学習］自分の肌襦袢、裾除け、長襦袢、半襟、襟芯、足袋を揃える。
90分
授業内容
着物の部分の名前や小物の名前を覚える。裾除け、肌襦袢、足袋の正しい着方を身に付ける。【リアクションペーパー】【実技・実験】
事後学習・次回事前学習
［事後学習］学んだことを復習する。
［次回事前学習］必要なものをそろえる。 180分
第２回
授業内容
裾除け、肌襦袢、足袋の正しい着方や長襦袢や着物の正しいたたみ方を身に付ける。【リアクションペーパー】【実技・実験】
事後学習・次回事前学習
［事後学習］学んだことを復習する。
［次回事前学習］必要なものをそろえる。 180分
第３回
授業内容
裾除け、肌襦袢、足袋の正しい着方を身に付ける。長襦袢の正しい着方とウールの着物の正しい着方を身に付ける。【リアクションペーパー】【実技・実験】
事後学習・次回事前学習
［事後学習］学んだことを復習する。
［次回事前学習］必要なものをそろえる。 180分
第４回
授業内容
裾除け、肌襦袢、足袋の正しい着方を身に付ける。長襦袢の正しい着方とウールの着物の正しい着方を身に付ける。【リアクションペーパー】【実技・実験】
事後学習・次回事前学習
［事後学習］学んだことを復習する。
［次回事前学習］必要なものをそろえる。 180分
第５回
授業内容
裾除け、肌襦袢、足袋の正しい着方を身に付ける。長襦袢の正しい着方とウールの着物の正しい着方を身に付ける。半幅帯の結び方を練習する。【リアクションペーパー】【実技・実験】
事後学習・次回事前学習
［事後学習］学んだことを復習する。
［次回事前学習］必要なものをそろえる。 180分
第６回
授業内容
裾除け、肌襦袢、足袋の正しい着方を身に付ける。長襦袢の正しい着方とウールの着物の正しい着方を身に付ける。半幅帯の結び方を練習する。【リアクションペーパー】【実技・実験】
事後学習・次回事前学習
［事後学習］学んだことを復習する。
［次回事前学習］必要なものをそろえる。 180分
第７回
授業内容
裾除け、肌襦袢、足袋の正しい着方を身に付ける。長襦袢の正しい着方とウールの着物の正しい着方を身に付ける。半幅帯の結び方を練習する。【リアクションペーパー】【実技・実験】
事後学習・次回事前学習
［事後学習］学んだことを復習する。
［次回事前学習］必要なものをそろえる。 180分
第８回
授業内容
裾除け、肌襦袢、足袋の正しい着方を身に付ける。長襦袢の正しい着方と絹の着物の正しい着方を身に付ける。名古屋帯の結び方を練習する。【リアクションペーパー】【実技・実験】
事後学習・次回事前学習
［事後学習］学んだことを復習する。
［次回事前学習］必要なものをそろえる。 180分
第９回
授業内容
裾除け、肌襦袢、足袋の正しい着方を身に付ける。長襦袢の正しい着方と絹の着物の正しい着方を身に付ける。名古屋帯の結び方を練習する。【リアクションペーパー】【実技・実験】
事後学習・次回事前学習
［事後学習］学んだことを復習する。
［次回事前学習］必要なものをそろえる。 180分
第１０回
授業内容
裾除け、肌襦袢、足袋の正しい着方を身に付ける。長襦袢の正しい着方と絹の着物の正しい着方を身に付ける。名古屋帯の結び方を練習する。【リアクションペーパー】【実技・実験】
事後学習・次回事前学習
［事後学習］学んだことを復習する。
［次回事前学習］必要なものをそろえる。 180分
第１１回
授業内容
裾除け、肌襦袢、足袋の正しい着方を身に付ける。長襦袢の正しい着方と絹の着物の正しい着方を身に付ける。名古屋帯の結び方を練習する。【リアクションペーパー】【実技・実験】
事後学習・次回事前学習
［事後学習］学んだことを復習する。
［次回事前学習］必要なものをそろえる。 180分
第１２回
授業内容
裾除け、肌襦袢、足袋の正しい着方を身に付ける。長襦袢の正しい着方と絹の着物の正しい着方を身に付ける。名古屋帯の結び方を練習する。【リアクションペーパー】【実技・実験】
事後学習・次回事前学習
［事後学習］学んだことを復習する。
［次回事前学習］必要なものをそろえる。 180分
第１３回
授業内容
裾除け、肌襦袢、足袋の正しい着方を身に付ける。長襦袢の正しい着方と絹の着物の正しい着方を身に付ける。名古屋帯の結び方を練習する。【リアクションペーパー】【実技・実験】
事後学習・次回事前学習
［事後学習］学んだことを復習する。
［次回事前学習］必要なものをそろえる。 180分
第１４回
授業内容
裾除け、肌襦袢、足袋の正しい着方を身に付ける。長襦袢の正しい着方と絹の着物の正しい着方を身に付ける。名古屋帯の結び方を練習する。【リアクションペーパー】【実技・実験】
事後学習・次回事前学習
［事後学習］学んだことを復習する。
［次回事前学習］必要なものをそろえる。 180分
第１５回
授業内容
着付けテストを受ける。【リアクションペーパー】【実技・実験】【ミニテスト】【プレゼンテーション】
事後学習
［事後学習］学んだことを復習する。
90分
フィードバック
リアクションペーパーの記述を次の時間に紹介する。個別に着付けのサポートを行う。
評価方法および評価の基準
着物を着て名古屋帯を結ぶ（１５分）ことが６０％、着物を正しくたたむことが１０％、着物や着付けについてコメントをしたり、プレゼンテーションをしたりすることが３０％、総合評価６０点以上を合格とする。
到達目標１ 着物を着て名古屋帯を結ぶ（１５分）（３０％／６０％）、着物を正しくたたむ（１０％／２０％）、着物や着付けについてコメントをしたり、プレゼンテーションをしたりする（１５％／３０％） 到達目標２ 着物を着て名古屋帯を結ぶ（１５分）（３０％／６０％）、着物を正しくたたむ（１０％／１０％）、着物や着付けについてコメントをしたり、プレゼンテーションをしたりする（１５％／３０％） 教科書
書名
著者
出版社
ISBN
備考
使用しない
推薦書・参考文献
『Kimono Sheila Style』 S. Cliffe 東海教育研究所
『ようこそ着物の世界へ』 長崎巌 東京美術 『小袖雛形』 長崎巌 セイゲンシャ 『江戸モードの誕生』 丸山信彦 角川学術出版 履修上の助言、教員からのメッセージ
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