キャリアデザイン入門 NA1クラス

科目名

キャリアデザイン入門 NA1クラス

担当教員名

神田　俊平、相馬　満利、林　典子、キャリア、木村　靖子

ナンバリング

NEj2056

学科

2021年度大学教育人文学部児童教育学科 2年

学年

2年

開講期

2022年度前期

授業形態

講義

単位数

2.00単位

実務経験の有無

有

実務経験および科目との関連性

企業で人材育成に携わった経験を持つ教員が担当し、社内での研修経験を活かした演習などを授業に取り入れる。

ねらい

①科目の性格

キャリアデザイン入門は、共通科目のキャリア教育に位置する2年次の必修科目である。
十文字学園の建学の精神である「身をきたへこころきたへて世の中に立ちてかひある人と生きなむ」に則り、大学での学びをキャリアの充実に結びつけることができるようにしていくための知識や態度について学ぶ。
この学びを通じて、将来直面する可能性のある現実的な諸問題に対する見通しをつけ、それらを自分事としてとらえ、社会に生きる一員としての自覚とキャリア観を身につけながら、目的意識を持った有意義な学生生活を送るための基礎を培う。

②科目の概要

まず教科書を用いて、キャリアデザインの基礎的な力について学ぶ。さらに、所属する学科の専門性とキャリアの結びつきを学ぶことで、大学での学びをキャリアの充実に結びつけるための実践的な知識と道筋について知る。

③授業の方法（ALを含む）

教科書を使ったレクチャー（講義）、ワークシートを用いた個人またはグループでのワーク（作業）、ワークの成果の相互シェア（共有）の過程をできるだけたくさん設けながら授業を展開する。
このことで、体験的な学びのプロセスを促していく。

リアクションペーパー／レポート／グループワーク／プレゼンテーション

④到達目標

1. キャリアデザインのために必要な行動を起こすためのプランを立てることができる。
2. 偶然を生かしチャンスに変える、キャリアデザインの応用力について理解している。
3. 学内のキャリアサポート資源について説明することができる。
4. 学科での専門的学びが社会でどのように活かされるかを説明することができる。（学科独自目標）

⑤ディプロマ・ポリシーとの関係（右の資質・能力を育成することを目的とする）

NE③-1　前を向く力／NE③-2　自己を理解する力／NE⑧-1　キャリアデザイン力

第１回

事前学習

①配布された教科書の序章および第1章を熟読する。
②これまでに習ってきた共通科目の授業内容を振り返り、作成したノートやレポートを見直す。
③大学に入学したときに抱いた目標や入学動機を思い出しておく。

90分

授業内容

「建学の精神」をキャリアの視点でとらえよう

事後学習・次回事前学習

①授業の内容をふりかえり、新しく学んだことや気づいたことをノートにまとめる。
②次回までのホームワーク課題になっているワークシートに取り組む。
③「WS２はじめの⼀歩」の課題に取り組む。

180分

第２回

授業内容

立ちてかひある生き方のヒントを見つけよう

事後学習・次回事前学習

①授業の内容をふりかえり、新しく学んだことや気づいたことをノートにまとめる。
②次回までのホームワーク課題になっているワークシートに取り組む。
③「WS２はじめの⼀歩」の課題に取り組む。

180分

第３回

授業内容

これからのキャリアについて考えよう

事後学習・次回事前学習

①授業の内容をふりかえり、新しく学んだことや気づいたことをノートにまとめる。
②次回までのホームワーク課題になっているワークシートに取り組む。
③「WS２はじめの⼀歩」の課題に取り組む。

180分

第４回

授業内容

「こころ」について考えよう

事後学習・次回事前学習

①授業の内容をふりかえり、新しく学んだことや気づいたことをノートにまとめる。
②次回までのホームワーク課題になっているワークシートに取り組む。
③「WS２はじめの⼀歩」の課題に取り組む。

180分

第５回

授業内容

社会貢献と自己実現に近づいていくヒントを学ぼう

事後学習・次回事前学習

①授業の内容をふりかえり、新しく学んだことや気づいたことをノートにまとめる。
②次回までのホームワーク課題になっているワークシートに取り組む。
③「WS２はじめの⼀歩」の課題に取り組む。

180分

第６回

授業内容

「キャリアデザイン」をはじめよう

事後学習・次回事前学習

①授業の内容をふりかえり、新しく学んだことや気づいたことをノートにまとめる。
②次回までのホームワーク課題になっているワークシートに取り組む。
③「WS２はじめの⼀歩」の課題に取り組む。

180分

第７回

授業内容

「偶然をチャンスに変える⼒」を⾝につけよう

事後学習・次回事前学習

①授業の内容をふりかえり、新しく学んだことや気づいたことをノートにまとめる。
②ここまでの教科書を⽤いた授業内容と作成したワークシートを⾒直し、キャリアデザインの基礎⼒と応⽤⼒について
（１）⾝についたと感じること（２）これから⾝につけた⽅がよいと考えていること、についてノートにまとめる。

180分

第８回

授業内容

⼤学内のキャリアサポート資源を知ろう

事後学習・次回事前学習

①授業の内容をふりかえり、新しく学んだことや気づいたことをノートにまとめる。
②実際に学内でキャリアサポートを受けられる場所（就職⽀援課、キャリア⽀援センターなど）を訪れ、資料などを⼿に取ってみる。
③次の授業に向けて指⽰された課題に取り組む。

180分

第９回

授業内容

健康栄養学科の学びの特色とキャリア

事後学習・次回事前学習