シラバス情報
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教員名 ： 杉元 葉子
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科目名
住空間論
担当教員名
杉元 葉子
ナンバリング
SAg2002
学科
2021年度 大学 教育人文学部 児童教育学科 2年
学年
2年
開講期
2022年度前期
授業形態
講義
単位数
2.00単位
実務経験の有無
有
実務経験および科目との関連性
住宅/集合住宅の設計実務経験を持つ教員が担当し、その経験を活かして住宅の考え方や技術、課題を解説し、これからの住宅への視野を養う
ねらい
①科目の性格
本科目は、社会情報デザイン学科の専門科目「領域科目群・社会領域」に該当する卒業要件選択科目である
②科目の概要
「住まう」文化について、住まうとはどういうことか問うことからはじめ、近代住宅までの歴史的展開を概観する。その上で日本を中心に、現代住宅をめぐる多様な視点を紹介し、社会や環境、技術や生産など多角的な視点からの課題を解説して、住宅の現在についての基礎的な知識とこれからの住宅の在り方への問題意識を養う。
③授業の方法（ALを含む）
講義による解説を中心とする。テーマによっては途中ワークセッションを設け、制作、実技・実験、ディスカッション等により理解を深める
【制作】【実技、実験】【グループワーク】【ディスカッション】【リアクションペーパー】【レポート】 リアクションペーパー／レポート／グループワーク／ディスカッション
④到達目標
1.住宅がどのようにして現在の姿に至っているか、歴史的展開の基礎的知識を習得し、簡略に述べることができる
2.現在の住宅の在り方を規定する様々な状況や条件についての基礎的知識を習得し、簡略に述べることができる 3.住宅の今後に向けて課題発見と考察に積極的に取り組むことができる ⑤ディプロマ・ポリシーとの関係（右の資質・能力を育成することを目的とする）
SA①-1 社会の動向を把握する力の修得
第１回
事前学習
「現代社会の基礎理解A」の中で、「近代建築が生まれるまで」「現代のすまいを考える」の回で取り上げた内容を見返しておく
90分
授業内容
オリエンテーション/人口縮退と揺らぐ住宅像
【リアクションペーパー】 事後学習・次回事前学習
［事後学習］授業で取り扱った内容を振り返り、考察を深める
［次回事前学習］世界のバナキュラーな住宅の事例について調べてみる 180分
第２回
授業内容
バナキュラーな住宅１ —世界
【リアクションペーパー】 事後学習・次回事前学習
［事後学習］授業で取り扱った内容を振り返り、整理し考察を深める/興味を持った事柄について事例を調べてみる
［次回事前学習］日本の古い伝統的家屋の事例について調べてみる 180分
第３回
授業内容
バナキュラーな住宅２ —日本
【リアクションペーパー】 事後学習・次回事前学習
［事後学習］授業で取り扱った内容を振り返り、整理し考察を深める/興味を持った事柄について事例を調べてみる
［次回事前学習］「西洋の近代建築」について調べてみる 180分
第４回
授業内容
近代住宅の成立１ —欧米
【リアクションペーパー】 事後学習・次回事前学習
［事後学習］授業で取り扱った内容を振り返り、整理し考察を深める/興味を持った事柄について事例を調べてみる
［次回事前学習］「日本の近代建築」について調べてみる 180分
第５回
授業内容
近代住宅の成立２ —日本
【リアクションペーパー】 事後学習・次回事前学習
［事後学習］授業で取り扱った内容を振り返り、整理し考察を深める/興味を持った事柄について事例を調べてみる
［次回事前学習］身の回りの生活の道具について観察してみる 180分
第６回
授業内容
道具と生活/人間工学
【実技、実験】【リアクションペーパー】 事後学習・次回事前学習
［事後学習］授業で取り扱った内容を振り返り、整理し考察を深める/興味を持った事柄について事例を調べてみる
［次回事前学習］住宅における基本的な生活行動について観察してみる 180分
第７回
授業内容
住宅と機能
【リアクションペーパー】 事後学習・次回事前学習
［事後学習］授業で取り扱った内容を振り返り、整理し考察を深める/興味を持った事柄について事例を調べてみる
［次回事前学習］住宅の中の記憶の痕跡を探してみる 180分
第８回
授業内容
住宅と時間
【リアクションペーパー】 事後学習・次回事前学習
［事後学習］授業で取り扱った内容を振り返り、整理し考察を深める/興味を持った事柄について事例を調べてみる
［次回事前学習］住宅と街がどのように関わりあっているか観察してみる 180分
第９回
授業内容
住宅と都市
【リアクションペーパー】 事後学習・次回事前学習
［事後学習］授業で取り扱った内容を振り返り、整理し考察を深める/興味を持った事柄について事例を調べてみる
［次回事前学習］住宅がどのようにつくられているか観察してみる —立地、屋根や外壁のつくられ方、室内のつくられ方 /住宅を安全・防災やバリア・フリー、ユニバーサルデザインの視点から観察してみる 180分
第１０回
授業内容
構造と構法/安全防災/ユニバーサルデザインとバリアフリー
【制作】【リアクションペーパー】 事後学習・次回事前学習
［事後学習］授業で取り扱った内容を振り返り、整理し考察を深める/興味を持った事柄について事例を調べてみる
［次回事前学習］住宅の環境制御について観察してみる あわせて環境問題の視点から今日の社会について調べてみる 180分
第１１回
授業内容
光・音・空気・熱の環境制御
【リアクションペーパー】 事後学習・次回事前学習
［事後学習］授業で取り扱った内容を振り返り、整理し考察を深める/興味を持った事柄について事例を調べてみる
［次回事前学習］住宅とまちや住宅相互がどのような関係にあるか観察してみる 180分
第１２回
授業内容
住居集合
【リアクションペーパー】 事後学習・次回事前学習
［事後学習］授業で取り扱った内容を振り返り、整理し考察を深める/興味を持った事柄について事例を調べてみる
［次回事前学習］住宅市場を観察してみる 180分
第１３回
授業内容
法規と生産
【リアクションペーパー】 事後学習・次回事前学習
［事後学習］授業で取り扱った内容を振り返り、整理し考察を深める/興味を持った事柄について事例を調べてみる
［次回事前学習］住宅市場で住宅がどのように表現されているか観察してみる 180分
第１４回
授業内容
住宅の表現
【制作】【リアクションペーパー】 事後学習・次回事前学習
［事後学習］授業で取り扱った内容を振り返り、整理し考察を深める/興味を持った事柄について事例を調べてみる
［次回事前学習］今までの授業全体を通して振り返り、住空間の成り立ちについての理解、さらに関心を持った点や疑問を整理する 180分
第１５回
授業内容
まとめ—これからの住宅を考える
【グループワーク】【ディスカッション】【リアクションペーパー】【レポート】 事後学習
［次回事前学習］今までの授業全体を通して振り返り、住空間の成り立ちについての理解、さらに関心を持った点や疑問を整理する。その上で住空間のこれからの在り方について考察を深める。
180分
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評価方法および評価の基準
各回授業に指示するリアクション・ペーパーや授業内でのワーキングに対する取り組み（40％）とレポート（60％）で評価し、60点以上を合格とする。
到達目標1. リアクションペーパー、ワーキング（10/40％） レポート（15/60％） 到達目標2. リアクションペーパー、ワーキング（10/40％） レポート（15/60％） 到達目標3. リアクションペーパー、ワーキング（20/40％） レポート（30/60％） 教科書
書名
著者
出版社
ISBN
備考
使用しない
推薦書・参考文献
「住空間計画学」藤本和男・辻壽一・細田みぎわ・山内靖朗・松尾兆郎・種村俊昭 著 学芸出版社
その他各授業回の個別のテーマに応じて授業内で推薦する 履修上の助言、教員からのメッセージ
住宅は、人々の毎日を強く規定するものですが、一般にはその可能性や制約について深く考えずに過ごすことが多いのではないかと思います。住宅について理解しようとすることは、社会について理解しようとすることにもつながります。また「住む」ことをいかに楽しむかは、生活の質を変化させます。ぜひ関心をもって学んでみてください。
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