日本語検定対策講座 2Aクラス

科目名

日本語検定対策講座 2Aクラス

担当教員名

宇野　和

ナンバリング

NEh2047

学科

2021年度大学教育人文学部幼児教育学科 1年

学年

1年

開講期

2022年度後期

授業形態

講義

単位数

2.00単位

実務経験の有無

無

実務経験および科目との関連性

無

ねらい

①科目の性格

共通科目の「語学目的別科目」に相当する選択科目である。敬語、文法、語彙、言葉の意味、表記、漢字の6領域の内容をテキストを用いて学習する。前期開講の「日本語検定対策講座」が中級レベル（日本語検定3級）の日本語力を養成するのに対し、本講座は上級レベル（日本語検定2級）の日本語力を養成することを目的とする。

②科目の概要

日本語検定2級相当の知識を得ることを目標に、敬語、文法、語彙、言葉の意味、表記、漢字の6領域について幅広く学ぶ。単に日本語の知識を得るだけではなく、正答である理由、誤答である理由を考え、説明できるようにする。

③授業の方法（ALを含む）

テキストに掲載されている問題を解き、より正確な日本語力を身につける。問題を解く際には、ペアワーク、グループワークを行い、当該問題の正答、誤答について相互に説明しあう。また、随時、確認テストを行い、知識の定着をはかる。授業の最終週では総合問題に取り組み、定着の程度を確認する。さらに、リアクションペーパーを活用し、授業内容について共有すべき記述については、翌週取り上げる。

ミニテスト／リアクションペーパー／グループワーク

④到達目標

到達目標１　基礎的な日本語の知識を身につけ、テキストで出題された問題の正誤を解説することができる。
到達目標２　日本語検定2級に合格する力を身につけることができる。
到達目標３　日本語の運用に関心を持ち、実生活で学びを活かすことができる。

⑤ディプロマ・ポリシーとの関係（右の資質・能力を育成することを目的とする）

NE⑦-3　言語運用能力

第１回

事前学習

［事前学習］日本語の敬語・文法・語彙・ことばの意味・表記・漢字の中で、特に学びたいところ、不得意なところ、その理由を説明できるようにする。

90分

授業内容

オリエンテーション—日本語を学ぶ意義を考える【リアクションペーパー】

事後学習・次回事前学習

［事後学習］これからの学びについて目標を立てる。
［次回事前学習］テキストの中から次回学習する範囲を読んだり、解いたりする。

180分

第２回

授業内容

敬語１（敬語について／敬語の種類）【リアクションペーパー】【グループワーク】

事後学習・次回事前学習

［事後学習］敬語の基本について説明できるようにする。
［次回事前学習］テキストの中から次回学習する範囲を読んだり、解いたりする。

180分

第３回

授業内容

敬語２（尊敬語・謙譲語Ⅰ・謙譲語Ⅱ・丁寧語・美化語）【リアクションペーパー】【グループワーク】

事後学習・次回事前学習

［事後学習］5種の敬語について説明できるようにする。
［次回事前学習］テキストの中から次回学習する範囲を読んだり、解いたりする。

180分

第４回

授業内容

敬語３（練習問題）【リアクションペーパー】【グループワーク】

事後学習・次回事前学習

［事後学習］練習問題について、間違ったところを復習する。
［次回事前学習］テキストの中から次回学習する範囲を読んだり、解いたりする。

180分

第５回

授業内容

敬語の学習のまとめ【ミニテスト】【リアクションペーパー】

事後学習・次回事前学習

［事後学習］ミニテストの復習をする。
［次回事前学習］テキストの中から次回学習する範囲を読んだり、解いたりする。

180分

第６回

授業内容

文法１（文法とは・主語と述語）【リアクションペーパー】【グループワーク】

事後学習・次回事前学習

［事後学習］文法の基本について理解し、わかりやすい文を書くことについて意識的になる。
［次回事前学習］テキストの中から次回学習する範囲を読んだり、解いたりする。

180分

第７回

授業内容

文法２（連体修飾と連用修飾・動詞の分類・可能表現・受身と使役の表現）【リアクションペーパー】【グループワーク】

事後学習・次回事前学習

［事後学習］文法問題の中で理解が不十分なところを復習する。
［次回事前学習］テキストの中から次回学習する範囲を読んだり、解いたりする。

180分

第８回

授業内容

文法の学習のまとめ【ミニテスト】【リアクションペーパー】

事後学習・次回事前学習

［事後学習］ミニテストの復習をする。
［次回事前学習］テキストの中から次回学習する範囲を読んだり、解いたりする。

180分

第９回

授業内容

語彙１（語彙とは・語種）【リアクションペーパー】【グループワーク】

事後学習・次回事前学習

［事後学習］語彙や語種について理解する。
［次回事前学習］テキストの中から次回学習する範囲を読んだり、解いたりする。

180分

第１０回

授業内容

語彙２（二語の関係・類義語と対義語）【リアクションペーパー】【グループワーク】

事後学習・次回事前学習

［事後学習］テキストに掲載されている類義語・対義語以外に、どのようなものがあるか自分で調べてみる。
［次回事前学習］テキストの中から次回学習する範囲を読んだり、解いたりする。

180分

第１１回

授業内容

言葉の意味１（言葉の意味とは）【リアクションペーパー】【グループワーク】

事後学習・次回事前学習

［事後学習］多義語・言葉の使い方について理解を深める。
［次回事前学習］テキストの中から次回学習する範囲を読んだり、解いたりする。

180分

第１２回

授業内容

言葉の意味２（慣用句）【リアクションペーパー】【グループワーク】

事後学習・次回事前学習

［事後学習］テキストに掲載されている慣用句以外に、どのようなものがあるか自分で調べてみる。
［次回事前学習］テキストの中から次回学習する範囲を読んだり、解いたりする。

180分

第１３回

授業内容

漢字・表記（日本語の中の漢字）【リアクションペーパー】【グループワーク】

事後学習・次回事前学習

［事後学習］日本語の中の漢字について理解を深める。
［次回事前学習］テキストの中から次回学習する範囲を読んだり、解いたりする。

180分

第１４回

授業内容

漢字・表記（四字熟語)【リアクションペーパー】【グループワーク】

事後学習・次回事前学習

［事後学習］四字熟語について理解を深める。
［次回事前学習］テキスト全体を復習し、テストに備える。

180分

第１５回

授業内容

まとめ【リアクションペーパー】

事後学習

［事後学習］テスト結果を受けて、知識の定着が不十分な箇所を復習する。

90分

フィードバック

毎回のリアクションペーパーの記述については、次時に全体で共有し、前時の学びをふり返る。教科書に掲載されているすべての問題について解説を行う。

評価方法および評価の基準

「敬語」と「文法」の学習後に行う確認テスト（20％）、授業中に課す課題への取り組み（解答ならびに導いた解答に対する解説）（20％）、期末テスト（60％）とし、総合評価60点以上を合格とする。
到達目標１　「敬語」と「文法」の学習後に行う確認テスト（10％/20％）、期末テスト（30％/60％）
到達目標２　「敬語」と「文法」の学習後に行う確認テスト（10％/20％）、授業中に課す課題への取り組み（10％/20％）、期末テスト（20％/60％）
到達目標３　授業中に課す課題への取り組み（10％/20％）、期末テスト（10％/60％）

教科書

書名

著者

出版社

ISBN

備考

ステップアップ日本語　上級

日本語検定委員会編

東京書籍

履修人数が確定してからまとめて注文します。

推薦書・参考文献

教室で紹介します。

履修上の助言、教員からのメッセージ

社会人に求められる高度な日本語運用能力を鍛えましょう。そして、問題を解く際に、なぜそれが正しいのか、なぜそれが間違っているのかを説明できるようになりましょう。

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