アドバンスト・ライティング 2Aクラス｜シラバス情報

シラバス情報

教員名：松尾　夏海

科目名

アドバンスト・ライティング 2Aクラス

担当教員名

松尾　夏海

ナンバリング

NEh3040

学科

2021年度大学教育人文学部幼児教育学科 1年

学年

1年

開講期

2022年度後期

授業形態

講義

単位数

2.00単位

実務経験の有無

無

実務経験および科目との関連性

「無」

ねらい

①科目の性格

共通科目ー外国語ー目的別科目である。

②科目の概要

パラグラフ・ライティングの基本的な文構造を把握し、より良い文を書くためのヒントや情報を習得する。

③授業の方法（ALを含む）

モデルエッセイを読み、ライティングスキルに関する解説をおこなった後、自分のエッセイを作成する。翌週までに提出し、提出されたエッセイは添削後に返却する。提出方法は、原則としてwordファイルとする。また、授業ではグループワークを交えながら、ディスカッションやディベート形式も取り入れ、自己表現できる能力を養う。

リアクションペーパー／グループワーク／ディスカッション／ディベート／レポート（表現）

④到達目標

(1) パラグラフ・ライティングの基本的な文構造を把握する。
(2) アウトラインが書け、自分の意見を英語で言えるようになる。
(3) writing skillsのみならず国際的な視野を広げ、問題解決力などを磨く。

⑤ディプロマ・ポリシーとの関係（右の資質・能力を育成することを目的とする）

NE①-5　論理的に表現する力／NE⑦-3　言語運用能力／NE⑦-4　コミュニケーション能力

第１回

事前学習

【事前学習】配布資料に目を通しておく。

90分

授業内容

第1週：オリエンテーション【リアクションペーパー】

事後学習・次回事前学習

【事後学習】モデルエッセイのパターンにしたがって、自分のエッセイを作成する。(120分)
【次回事前学習】本文中のわからない単語や構文を予習しておく。(60分)

180分

第２回

授業内容

第2週：Chapter 1　Basics for English Composition【グループワーク】

事後学習・次回事前学習

【事後学習】モデルエッセイのパターンにしたがって、自分のエッセイを作成する。(120分)
【次回事前学習】本文中のわからない単語や構文を予習しておく。(60分)

180分

第３回

授業内容

第3週：Chapter 2　What is a Paragraph?【レポート（表現）】【ディスカッション】【グループワーク】

事後学習・次回事前学習

【事後学習】モデルエッセイのパターンにしたがって、自分のエッセイを作成する。(120分)
【次回事前学習】本文中のわからない単語や構文を予習しておく。(60分)

180分

第４回

授業内容

第4週：Chapter 3　Procedure/ Process【レポート（表現）】【ディスカッション】【グループワーク】

事後学習・次回事前学習

【事後学習】モデルエッセイのパターンにしたがって、自分のエッセイを作成する。(120分)
【次回事前学習】本文中のわからない単語や構文を予習しておく。(60分)

180分

第５回

授業内容

第5週：Chapter 4　Chronological Order (1)【ディスカッション】【グループワーク】

事後学習・次回事前学習

【事後学習】モデルエッセイのパターンにしたがって、自分のエッセイを作成する。(120分)
【次回事前学習】本文中のわからない単語や構文を予習しておく。(60分)

180分

第６回

授業内容

第6週：Chapter 4　Chronological Order (2)【レポート（表現）】【ディスカッション】【グループワーク】

事後学習・次回事前学習

【事後学習】モデルエッセイのパターンにしたがって、自分のエッセイを作成する。(120分)
【次回事前学習】本文中のわからない単語や構文を予習しておく。(60分)

180分

第７回

授業内容

第7週：Chapter 5　Spatial Order【ディスカッション】【グループワーク】

事後学習・次回事前学習

【事後学習】モデルエッセイのパターンにしたがって、自分のエッセイを作成する。(120分)
【次回事前学習】本文中のわからない単語や構文を予習しておく。(60分)

180分

第８回

授業内容

第8週：Chapter 6　Graph Description【ディスカッション】【グループワーク】

事後学習・次回事前学習

【事後学習】モデルエッセイのパターンにしたがって、自分のエッセイを作成する。(120分)
【次回事前学習】本文中のわからない単語や構文を予習しておく。(60分)

180分

第９回

授業内容

第9週：Chapter 7　Definition【ディスカッション】【グループワーク】

事後学習・次回事前学習

【事後学習】モデルエッセイのパターンにしたがって、自分のエッセイを作成する。(120分)
【次回事前学習】本文中のわからない単語や構文を予習しておく。(60分)

180分

第１０回

授業内容

第10週：Chapter 10　Comparison and Contrast【レポート（表現）】【ディスカッション】【グループワーク】

事後学習・次回事前学習

【事後学習】モデルエッセイのパターンにしたがって、自分のエッセイを作成する。(120分)
【次回事前学習】本文中のわからない単語や構文を予習しておく。(60分)

180分

第１１回

授業内容

第11週：Chapter 11　Opinion and Reasons【ディスカッション】【グループワーク】【ディベート】【レポート（表現）】

事後学習・次回事前学習

【事後学習】モデルエッセイのパターンにしたがって、自分のエッセイを作成する。(120分)
【次回事前学習】本文中のわからない単語や構文を予習しておく。(60分)

180分

第１２回

授業内容

第12週：Chapter 11　アウトライン作成【レポート（表現）】【ディスカッション】【ディベート】

事後学習・次回事前学習

【事後学習】モデルエッセイのパターンにしたがって、自分のエッセイを作成する。(120分)
【次回事前学習】本文中のわからない単語や構文を予習しておく。(60分)

180分

第１３回

授業内容

第13週：Chapter 12, 13: Cause and Effect (1), (2)【ディスカッション】【グループワーク】

事後学習・次回事前学習

【事後学習】モデルエッセイのパターンにしたがって、自分のエッセイを作成する。(120分)
【次回事前学習】本文中のわからない単語や構文を予習しておく。(60分)

180分

第１４回

授業内容

第14週：Chapter 14　Problem and Solutions

事後学習・次回事前学習

【事後学習】モデルエッセイのパターンにしたがって、自分のエッセイを作成する。(120分)
【次回事前学習】本文中のわからない単語や構文を予習しておく。(60分)

180分

第１５回

授業内容

第15週：まとめ

事後学習

【事後学習】返却された課題に目を通す。

180分

フィードバック

受講生のエッセイを添削し返却する。

評価方法および評価の基準

テーマごとに課題を課す。授業内課題60％、最終課題20％、授業への取り組み20％とし、総合評価60％以上を合格とする。
到達目標(1)：授業内課題(20%/60％)、最終課題(10%/20%)、授業への取り組み(5%/20%)
到達目標(2)：授業内課題(20%/60％)、最終課題(5%/20%)、授業への取り組み(5%/20%)
到達目標(3)：授業内課題(20%/60％)、最終課題(5%/20%)、授業への取り組み(10%/20%)

教科書

書名

著者

出版社

ISBN

備考

５つのステップで学ぶパラグラフ・ライティング - 5 Steps for Paragraph Writing

前田哲宏, 河野淳子, Simon Rosati

音羽書房鶴見書店

978-4-7553-0051-6

推薦書・参考文献

履修上の助言、教員からのメッセージ