中国語Ⅰａ 1Dクラス｜シラバス情報

科目名

中国語Ⅰａ 1Dクラス

担当教員名

池間　里代子

ナンバリング

NEg1033

学科

2021年度大学人間生活学部食品開発学科 1年

学年

1年

開講期

2022年度前期

授業形態

演習

単位数

1.00単位

実務経験の有無

有

実務経験および科目との関連性

この科目については、すでに教授のみならずテキスト作成・参考書作成・通訳業務・検定試験実施に係る業務を行ってきた。

ねらい

①科目の性格

大学教育課程において選択必修となっている外国語科目である。初めて中国語を学ぶ学生を対象に、中国語の基礎を学ぶ。

②科目の概要

まず、中国語の歴史・特徴・学習目標などについて説明を行なう。中国語の発音は初学者にとって難しいので、具体的・個別的に指導を行う。発音のコツがつかめたところで、テキストに沿って文法事項を含めた学習を行う。テキストはHSK１級範囲に準拠しているので、適宜模擬試験を導入して学びの振り返りを行う。

③授業の方法（ALを含む）

対面授業・オンライン授業（ハイブリッド方式も含む）を問わず、発音導入部においては、個別に指導を行い、正確さを目指す。その後は、テキストの進度に沿って新しい文法事項・中国の歴史や社会などの話題を盛り込みつつ進行していく。語学授業であるため、教員の後について発音・音読あるいはグループ活動などによって聴解・発表能力を高めていく。

リアクションペーパー／グループワーク／ディスカッション／ロールプレイ・模擬授業

④到達目標

初級レベルの簡単な中国語を聴き、意味を理解できる。簡単な自己紹介、買い物など中国語圏で自分の要求が通る程度の口語活動ができる。

⑤ディプロマ・ポリシーとの関係（右の資質・能力を育成することを目的とする）

K⑤-1　外国語基礎理解／K⑤-2　異文化の理解・尊重／K⑤-3　外国語コミュニケーション

第１回

事前学習

テキストの準備。中国語についての基礎知識をインターネット・書籍などを通じて得る。

45分

授業内容

中国語の特徴（音声・文字）、簡単な挨拶、授業進行の説明など。

事後学習・次回事前学習

事後学習：中国語の特徴をまとめ、理解する。
次回事前学習：テキスト第１課内容を音声教材を使用しながら一通り目通しする。（あわせて30分程度）

所要時間は記述内容を参照

第２回

授業内容

第１課：簡単な挨拶と発音練習
　　　　テキストに沿って、日常よく使う簡単な挨拶を学ぶ。グループに分かれてロールプレイを行う。
　　　　中国語で用いる発音記号「ピンイン」の読み方に慣れる。母音（単母音・複母音）と一部の子音を学ぶ。二音節語を発音する。

事後学習・次回事前学習

事後学習：既習事項の確認と、巻末音節表の確認をする。
次回事前学習：巻末の「中国語音節表」の中で、難読箇所にチェックを付ける。

45分

第３回

授業内容

第１課の復習と巻末「中国語音節表」の発音を学習する。自分の名前が中国語で発音できる。

事後学習・次回事前学習

事後学習：自分にとっての難読ピンインを復習する。
次回事前学習：第２課内容を音声教材を使用しながら一通り目通しする。（あわせて30分程度）

所要時間は記述内容を参照

第４回

授業内容

第２課：日常会話と２音節語の発音を学習する。
　　　　「問い‐答え」形式の会話に慣れる。比較的読みにくいピンインに慣れる。

事後学習・次回事前学習

事後学習：音声教材を聴きながら、意味を確認する。
次回事前学習：軽声の発音パターンを予習する。「教室用語」の発音を確認する。（あわせて30分程度）

所要時間は記述内容を参照

第５回

授業内容

第２課：「本文」部分のロールプレイができる。
　　　　モデルリーディングなしに、自力でテキスト練習問題のピンインが発音できる。

事後学習・次回事前学習

事後学習：第２課音声教材を聴き、内容を理解する。
次回事前学習：第３課「ウォームアップ」発音を予習する。（あわせて30分程度）

所要時間は記述内容を参照

第６回

授業内容

第３課前半：２タイプの疑問文を学び、自分の場合で答えることができる。

事後学習・次回事前学習

事後学習：音声教材のみを聴き、内容が分かるかを確認する。
次回事前学習：練習問題2⃣3⃣を解く。（あわせて30分程度）

所要時間は記述内容を参照

第７回

授業内容

第３課後半：前回授業の振り返り。練習問題による確認。
　　　　　　難読ピンインの確認と発音。
　　　　　　「応用」問題（ペアワーク・グループワーク）

事後学習・次回事前学習

事後学習：一文を滑らかに発音する練習を行う。
次回事前学習：第４課「ウォームアップ」発音を予習する。（あわせて30分程度）

所要時間は記述内容を参照

第８回

授業内容

第４課前半：さまざまな疑問文（本課では３パターン）を学ぶ。答え方に注意をする。
　　　　　　構造助詞を学ぶ。本課では連体修飾の場合と、省略できる場合について学ぶ。

事後学習・次回事前学習

事後学習：「注釈」部分の例文について、理解できたかを確認する。
次回事前学習：「練習問題」の予習及び「ピンイン」解説部分の読み方。（あわせて30分程度）

所要時間は記述内容を参照

第９回

授業内容

第４課後半：「本文」部分のロールプレイ。「注釈」の確認。
　　　　　　「練習」「発音」部分の口頭発表、「応用」のペアワーク・グループワークの実行。

事後学習・次回事前学習

事後学習：ピンインの読み方、口頭発表の滑らかさを確認する。
次回事前学習：第５課「ウォームアップ」発音を予習する。（あわせて30分程度）

所要時間は記述内容を参照

第１０回

授業内容

第５課前半：数字および数字を使った文（人数、年齢など）を学ぶ。
　　　　　　100以下の数字を中国語で言えるようになる。

事後学習・次回事前学習

事後学習：数や量を尋ねる疑問詞が２種類あり、10を境にしていることを理解できる。
次回事前学習：「練習」を解き、「応用」を自分の場合にカスタマイズして作文する。

45分

第１１回

授業内容

第５課後半：本文・注釈を復習し、「練習」「ピンイン」「応用」問題を口頭発表する。

事後学習・次回事前学習

事後学習：自分の場合にカスタマイズし、滑らかに発音ができるかをチェックする。
次回事前学習：第６課「ウォームアップ」「本文」の発音練習をする。（あわせて30分程度）

所要時間は記述内容を参照

第１２回

授業内容

第６課前半：助動詞（テキストでは能願動詞）・形容詞述語文などを学ぶ。
　　　　　　形容詞文は英語と異なり、動詞類を伴わないで述語となるなど比較的難しいので、注意して授業を聴いて欲しい。

事後学習・次回事前学習

事後学習：「ウォームアップ」「本文」の発音練習をする。
次回事前学習：「練習」「ピンイン」の予習をする。（あわせて30分程度）

所要時間は記述内容を参照

第１３回

授業内容

第６課後半：「ウォームアップ」「本文」「注釈」を復習し、「練習」「ピンイン」「漢字」「応用」を口頭発表する。

事後学習・次回事前学習

事後学習：音声教材を聴きながら、意味が分かるかどうかチェックする。
次回事前学習：第７課「ウォームアップ」「本文」の発音練習をする。（あわせて30分程度）

所要時間は記述内容を参照

第１４回

授業内容

第７課（通し）：「ウォームアップ」「本文」「注釈」「練習」「ピンイン」「漢字」「応用」を学び、適宜口頭発表を行う。

事後学習・次回事前学習

事後学習：第７課の音声教材を聴きながら、内容を確認する。
次回事前学習：前期に学んだ箇所を総合的に復習する。

第１５回

授業内容

テキスト第１課〜第７課の復習として、試験を行なう。出題範囲は全て既習事項とし、試験終了後は解説を行う。

事後学習

事後学習：理解が不十分だった箇所を復習する。（20分程度）

所要時間は記述内容を参照

フィードバック

聞き取れなかった箇所を中心に復習を行ない、中国語使用圏で実際に使えるように修正すること。

評価方法および評価の基準

試験結果を40％、随時出題した課題を30％、授業出席を含む受講状況を30％とし、60％以上を合格とし単位認定を行う。

教科書

書名

著者

出版社

ISBN

備考

STANDARD COURSE 1

姜丽萍

北京语言大学出版社

978-4-906725-18-2

株式会社スプリックス

推薦書・参考文献

初級レベルの授業なので、辞書・参考書などは特に必要ない。HSK試験受験希望者は、授業と並行して『HSK公式過去問集１級』（スプリックス社）を参考にするのもよい。（強制ではない）
語学研修や旅行などで中国語圏へ短期・長期滞在を希望する学生は、『地球の歩き方：北京』などを参考にするとよい。ただし、本授業は中国語の標準語（北京を中心とした言葉）を扱うので、上海語・広東語・台湾語などは扱っていないことを特筆する。

履修上の助言、教員からのメッセージ

履修上の注意：なるべくお休みのないように。できれば事前にメールなどで申し出ること。（できる限りのフォローをする）規定の出席に満たない場合は単位を認定しない。
メッセージ：英語と全く回線が異なる言語なので、やればやるだけ身に着く。HSK合格を目指して欲しい。