シラバス情報
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教員名 ： 三藤 あさみ
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科目名
入門ゼミナール EB5クラス
担当教員名
山本 悟、三藤 あさみ
ナンバリング
NEa0001
学科
2021年度 大学 人間生活学部 食品開発学科 1年
学年
1年
開講期
2022年度前期
授業形態
講義
単位数
2.00単位
実務経験の有無
有
実務経験および科目との関連性
学校現場における教員経験がある者が、その経験を活かして、教職に就くための心構えや学修方法などについて指導する。
ねらい
①科目の性格
この科目は、共通科目における「学びの基盤をつくる」科目群に位置する、必修科目である。
②科目の概要
本科目では、大学での学びを円滑に進めてゆくうえで求められる学習法や、大学生活のありかたについて、学科全体での授業や少人数クラスのゼミナール形式で学ぶ。講義を聴きながら自ら疑問を持ち追究する態度、演習へ参加しレジュメをつくり発表する技能、文献を読み、課題を見出し、 自ら追究する態度等を身に着ける。加えて、本学が立地する埼玉県新座市について学ぶほか、社会人として必要な知識や技能を身につける。
③授業の方法（ALを含む）
本科目では、講義による解説を中心として、グループによる企画立案及びプレゼンテーションを取り入れた授業を行う。
グループワーク／プレゼンテーション
④到達目標
到達目標１．仲間とともに大学生活や地域社会について主体的に学び、その基礎的な知識や技能を基に、グループで意見交換を重ねながら企画立案ができる。
到達目標２・自らの将来設計に基づき、学修計画を立て、具体的な活動内容や学修方法を記述できる。 到達目標３．仲間と協力して課題を創造し、ともに追究し、自分の考えを表現できる。 ⑤ディプロマ・ポリシーとの関係（右の資質・能力を育成することを目的とする）
NE①-1 読み解く力／NE①-2 書き表す力／NE②-1 他者を思う力
第１回
事前学習
【事前学習】学習内容を想起し、ゼミナールに備える。
90分
授業内容
オリエンテーション
事後学習・次回事前学習
【事後学習】ゼミナールで学習した内容を整理し、ノートにまとめる。ゼミナールで指示された課外学修課題に取り組む。
【次回事前学習】前回の学習内容を想起し、ゼミナールに備える。 180分
第２回
授業内容
学びのナビゲーター
事後学習・次回事前学習
【事後学習】ゼミナールで学習した内容を整理し、ノートにまとめる。ゼミナールで指示された課外学修課題に取り組む。
【次回事前学習】前回の学習内容を想起し、ゼミナールに備える。 180分
第３回
授業内容
新座を学ぶ
事後学習・次回事前学習
【事後学習】ゼミナールで学習した内容を整理し、ノートにまとめる。ゼミナールで指示された課外学修課題に取り組む。
【次回事前学習】前回の学習内容を想起し、ゼミナールに備える。 180分
第４回
授業内容
ＰＣによる自己確立シートやメールの書き方など・教職課程履修カルテ記入
事後学習・次回事前学習
【事後学習】ゼミナールで学習した内容を整理し、ノートにまとめる。ゼミナールで指示された課外学修課題に取り組む。
【次回事前学習】前回の学習内容を想起し、ゼミナールに備える。 180分
第５回
授業内容
自分の力を知る①−測定（就職支援課による授業）
事後学習・次回事前学習
【事後学習】ゼミナールで学習した内容を整理し、ノートにまとめる。ゼミナールで指示された課外学修課題に取り組む。
【次回事前学習】前回の学習内容を想起し、ゼミナールに備える。 180分
第６回
授業内容
桐華祭の企画【グループワーク】
事後学習・次回事前学習
【事後学習】ゼミナールで学習した内容を整理し、ノートにまとめる。ゼミナールで指示された課外学修課題に取り組む。
【次回事前学習】前回の学習内容を想起し、ゼミナールに備える。 180分
第７回
授業内容
アカデミック・ライティング①
事後学習・次回事前学習
【事後学習】ゼミナールで学習した内容を整理し、ノートにまとめる。ゼミナールで指示された課外学修課題に取り組む。
【次回事前学習】前回の学習内容を想起し、ゼミナールに備える。 180分
第８回
授業内容
アカデミック・ライティング②【レポート（表現）】
事後学習・次回事前学習
【事後学習】ゼミナールで学習した内容を整理し、ノートにまとめる。ゼミナールで指示された課外学修課題に取り組む。
【次回事前学習】前回の学習内容を想起し、ゼミナールに備える。 180分
第９回
授業内容
図書館の使用と情報収集（図書館ガイダンス）
事後学習・次回事前学習
【事後学習】ゼミナールで学習した内容を整理し、ノートにまとめる。ゼミナールで指示された課外学修課題に取り組む。
【次回事前学習】前回の学習内容を想起し、ゼミナールに備える。 180分
第１０回
授業内容
自分の力を知る②−測定結果の解説（就職支援課による授業）
事後学習・次回事前学習
【事後学習】ゼミナールで学習した内容を整理し、ノートにまとめる。ゼミナールで指示された課外学修課題に取り組む。
【次回事前学習】前回の学習内容を想起し、ゼミナールに備える。 180分
第１１回
授業内容
ボランティア・インターンシップ活動について【グループワーク】
事後学習・次回事前学習
【事後学習】ゼミナールで学習した内容を整理し、ノートにまとめる。ゼミナールで指示された課外学修課題に取り組む。
【次回事前学習】前回の学習内容を想起し、ゼミナールに備える。 180分
第１２回
授業内容
ワークショップ①グループディスカッション【プレゼンテーション】【グループワーク】
事後学習・次回事前学習
【事後学習】ゼミナールで学習した内容を整理し、ノートにまとめる。ゼミナールで指示された課外学修課題に取り組む。
【次回事前学習】前回の学習内容を想起し、ゼミナールに備える。 180分
第１３回
授業内容
ワークショップ②グループディスカッション【プレゼンテーション】【グループワーク】
事後学習・次回事前学習
ワークショップ②グループディスカッション【プレゼンテーション】【グループワーク】
事後学習・次回事前学習 【事後学習】ゼミナールで学習した内容を整理し、ノートにまとめる。ゼミナールで指示された課外学修課題に取り組む。 【次回事前学習】前回の学習内容を想起し、ゼミナールに備える。 180分
第１４回
授業内容
ワークショップ③グループディスカッション【プレゼンテーション】
事後学習・次回事前学習
【事後学習】ゼミナールで学習した内容を整理し、ノートにまとめる。ゼミナールで指示された課外学修課題に取り組む。
【次回事前学習】前回の学習内容を想起し、ゼミナールに備える。 180分
第１５回
授業内容
まとめ【レポート（表現）】
事後学習
【事後学習】ゼミナールで学習した内容全体を振り返り、今後の大学での学修と生活に生かす。レポートを完成させ提出する。
90分
フィードバック
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評価方法および評価の基準
到達目標１．（平常点・授業参加度40%／40％）
到達目標２．（レポート30%／30％） 到達目標３．（口頭発表 30%／30％） 教科書
推薦書・参考文献
授業内にて適宜、紹介する。
履修上の助言、教員からのメッセージ
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