保育内容演習Ⅰ（健康） 2Ａクラス

科目名

保育内容演習Ⅰ（健康） 2Ａクラス

担当教員名

鈴木　明

ナンバリング

NDd3057

学科

2021年度大学人間生活学部人間福祉学科社福・介護コース 1年

学年

1年

開講期

2022年度後期

授業形態

演習

単位数

2.00単位

実務経験の有無

無

実務経験および科目との関連性

無

ねらい

①科目の性格

本科目は、保育士資格取得における必修科目である。

②科目の概要

乳幼児期までにおける健康習慣の確立は、その後に続く児童期、青年期へと発育発達していくための基礎がつくられる重要な時期である。その点を意識しながら保育士として発達過程に即した子どもの理解、総合的な指導・援助が行える実践的な力を習得し、健康な乳幼児を育てるための指導とは何かについてとらえていく。

③授業の方法（ALを含む）

前半は講義を中心に進めるが、映像等の活用やグループワークによるディスカッション形式を用い理解を深める。毎時間ショートテストを行い、授業を振り返るとともに、疑問や意見を他の学生と共有する。後半は各自がプレゼンテーションを行う。

ミニテスト／リアクションペーパー／レポート／ディスカッション／プレゼンテーション

④到達目標

1.保育者に必要な知識・技能を身につける
2.子どもたちの身体発育や生理機能および運動機能ならびに精神機能の発達と保健について理解する。
3.子どもたちの心身の健康増進を図る保健活動の意義を理解する領域として、健康な心と体を育て、自ら健康で安全な生活を作り出す力を養うことができる。
4.子どものヘルスプロモーションについてどう対処していくか理解、実践できる。

⑤ディプロマ・ポリシーとの関係（右の資質・能力を育成することを目的とする）

ND①-5　生活課題の理解、問題解決の方法提示／ND②-4　体験の意味付けと表現／ND②-5　自己表現及び集団的思考

第１回

事前学習

事前に配布した資料に目を通しておく

90分

授業内容

健康の概念（健康の定義、健康と疾病の3要因、健康の成立に向けて）、子どものヘルスプロモーション【小テスト・リアクションペーパー】

事後学習・次回事前学習

【事後学習】学びを基に、健康問題について興味を持ってください。その日の授業の内容を自分なりに理解、整理しておくこと。また授業で習ったことの課題を出すのでまとめておくようにしてください。
【次回事前学習】常に健康の情報に関心を持ち、事前に知らせた授業内容と関連するもので、最近どのようなことが問題になっているかを調べておくこと。

180分

第２回

授業内容

乳幼児の心身の発育・発達【小テスト・リアクションペーパー】

事後学習・次回事前学習