シラバス情報
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教員名 ： 見吉 英彦
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科目名
企業に学ぶキャリアデザイン
担当教員名
松永 修一、キャリア、見吉 英彦
ナンバリング
NEj2058
学科
2021年度 大学 人間生活学部 人間福祉学科 社福・保育コース 2年
学年
2年
開講期
2022年度前期
授業形態
講義
単位数
2.00単位
実務経験の有無
有
実務経験および科目との関連性
見吉：なし
松永：人材育成系企業で4年間、人事コンサルティング業務の経験あり。 ねらい
①科目の性格
本科目は、共通科目「キャリア教育」領域に配置された選択科目である。働くことに対する勤労観・職業観を自ら養うことができる。同時に、社会人として必要になる基礎的・汎用的能力を高め、社会的・職業的自立を志向することができる。就職に関する早期の職業観を醸成し、埼玉県内企業で就労する魅力を伝えるものである。埼玉県との連携事業として実施する。
②科目の概要
・県内企業の社員が授業に参加し、企業が直面する経営課題を学生に提示する。
・グループワークにより学生が提案する解決策を企業が評価する。 ③授業の方法（ALを含む）
企業（２社を予定）から課題を提示してもらい、その解決策をグループごとに提案し、企業の方に評価してもらう。
グループワーク／プレゼンテーション／PBL
④到達目標
1：学生が「社会で必要な力」と「自分の持っている力」との違いを認識し、自らが必要とする能力を伸ばす。
2：実際の企業における課題を認識し、新しい解決方法を考えることができる。 3：物事を多面的にかつ論理的に考察し、表現できる。 4：早期の職業観を醸成し、自らのキャリア形成において主体的に選択ができる ⑤ディプロマ・ポリシーとの関係（右の資質・能力を育成することを目的とする）
NE⑧-1 キャリアデザイン力
第１回
事前学習
①自らの強みと弱みについて、まとめておく。
②本講義で学びたいことや伸ばしていきたい能力について、まとめておく。 180分
授業内容
オリエンテーション・「社会人基礎力」とは
事後学習・次回事前学習
①リフレクションを提出する
②事前教材を確認する 180分
第２回
授業内容
課題解決とは何か？
チーム分け・チームビルディング【グループワーク】 事後学習・次回事前学習
①リフレクションを提出する
②事前教材を確認する 180分
第３回
授業内容
A企業からの課題の提示【グループワーク】【PBL】
事後学習・次回事前学習
①リフレクションを提出する
②事前教材を確認する ③課題について、グループによる協働活動を行う。 180分
第４回
授業内容
チームによる活動【グループワーク】【PBL】
事後学習・次回事前学習
①リフレクションを提出する
②事前教材を確認する ③課題について、グループによる協働活動を行う。 180分
第５回
授業内容
A企業への中間報告【プレゼンテーション】
事後学習・次回事前学習
①リフレクションを提出する
②事前教材を確認する ③課題について、グループによる協働活動を行う。 180分
第６回
授業内容
チームによる活動【グループワーク】【PBL】
事後学習・次回事前学習
①リフレクションを提出する
②事前教材を確認する ③課題について、グループによる協働活動を行う。 180分
第７回
授業内容
A企業への最終提案と評価【プレゼンテーション】
事後学習・次回事前学習
①リフレクションを提出する
②事前教材を確認する ③課題について、グループによる協働活動を行う。 180分
第８回
授業内容
これまでの振り返り
チーム再編成 事後学習・次回事前学習
①リフレクションを提出する
②事前教材を確認する 180分
第９回
授業内容
B企業からの課題の提示【グループワーク】【PBL】
事後学習・次回事前学習
①リフレクションを提出する
②事前教材を確認する ③課題について、グループによる協働活動を行う。 180分
第１０回
授業内容
チームによる活動【グループワーク】【PBL】
事後学習・次回事前学習
①リフレクションを提出する
②事前教材を確認する ③課題について、グループによる協働活動を行う。 180分
第１１回
授業内容
B企業への中間報告【プレゼンテーション】
事後学習・次回事前学習
①リフレクションを提出する
②事前教材を確認する ③課題について、グループによる協働活動を行う。 180分
第１２回
授業内容
チームによる活動【グループワーク】【PBL】
事後学習・次回事前学習
①リフレクションを提出する
②事前教材を確認する ③課題について、グループによる協働活動を行う。 180分
第１３回
授業内容
B企業への最終提案と評価【プレゼンテーション】
事後学習・次回事前学習
①リフレクションを提出する
②事前教材を確認する ③課題について、グループによる協働活動を行う。 180分
第１４回
授業内容
企業からの課題に関する振り返り【グループワーク】
事後学習・次回事前学習
①リフレクションを提出する
②事前教材を確認する 180分
第１５回
授業内容
まとめ
効果測定 事後学習
①最終テストを解答し、提出する。
180分
フィードバック
Google formを活用し、インタラクティブに適宜フィードバックを行う。
重要な事項等に関しては、講義の始めに全体に共有する。 評価方法および評価の基準
1：学生が「社会で必要な力」と「自分の持っている力」との違いを認識し、自らが必要とする能力を伸ばす。
（リフレクション：20％ 課題：10％ 最終テスト：5％） 2：実際の企業における課題を認識し、新しい解決方法を考えることができる。 （リフレクション：25％ 課題：0％ 最終テスト：0％） 3：物事を多面的にかつ論理的に考察し、表現できる。 （リフレクション：10％ 課題：15％ 最終テスト：0％） 4：早期の職業観を醸成し、自らのキャリア形成において主体的に選択ができる。 （リフレクション：5％ 課題：5％ 最終テスト：5％） リフレクションの内容 ①各回における振り返り ②まとめ（何を学べたか）＆感想（質問を含む） ③Self-evaluationクラスの「良い点」「気になる点」「ネクストステップ（具体的な修正アイデア）」を提出。 Googleフォームでのリフレクションをポイント化（６０％）、適宜行う課題の評価（３０％）、最終テストの評価（１０％） 。 （振り返り･･･1〜7ポイントポイント、まとめ＆感想…1〜3ポイント、Self-evaluation1〜3ポイント）●課題･･･3〜8ポイントとし、総合評価60点以上を合格とする。 教科書
書名
著者
出版社
ISBN
備考
なし
推薦書・参考文献
適宜、指示する。
履修上の助言、教員からのメッセージ
チームによる活動が大半を占めるので、遅刻・欠席等は十分に注意してください。
具体的な進め方や評価に関しては、第１回で説明します。 |
