人間福祉演習

今井　伸

NDg3096

2021年度 大学 人間生活学部 人間福祉学科 社福・保育コース 3年

3年

2022年度前期、2022年度後期

演習

2.00単位

有

障害者施設生活支援員、老人福祉センター相談員、生活保護現業員、老人福祉指導主事、地域包括支援センター所長、福祉事務所長.
様々な福祉現場、とりわけ公務員として行政福祉の最前線で住民福祉の向上に携わってきた。幅広い見地から、学生が希望する研究内容への指導を行う。  

大学における人間福祉の学びの総まとめである卒業研究（4年次）の準備段階として、自らの興味と関心によって自主的に設定したテーマについて、担当教員の指導助言を受けながら探究する。本科目は社会福祉専門科目に留まらず、全科目と関連し連続する。必修科目。

自らのテーマを絞り込むために自由なディスカッションを経て、興味・関心のある研究分野から問題や課題を見出す方法、資料や文献などの情報収集と整理の方法、研究論文の読み方や書き方を学ぶ。

講義、グループディスカッションを中心とする

ディスカッション／ディベート／プレゼンテーション／ロールプレイ・模擬授業／ケースメソッド／フィールドワーク

・自己の研究テーマを選定することができる。
・テーマに接近するための筋道を身に着けることができる。
・仲間の研究テーマや視点にも関心を持ち、相互に援助しあえる関係を築くことができる。

ND①-1　社会福祉に関する法や制度の基本的理解／ND②-3　統計的資料の解釈と理解／ND③-3　地域社会・福祉社会形成へ参画する意欲

この授業は学生間でのグループディスカッションを基本として、適宜教員による支援、助言を行うことで学びを深めていく。
人間福祉演習（ゼミ）では、学生の自主的な活動を前提に、各自の興味・関心に応じた卒業研究の進め方や内容を探るプロセスを経験する。
前期は、卒業研究のテーマの絞り込みに向けて、論文作成の概要と資料の集め方の基礎を学ぶことを中心に授業を進める。後期には、各自興味・関心を持つ研究分野に関する資料・文献の収集を行い、その過程をゼミの中で発表する。
年間を通して、地域における自主社会活動や実践活動に取り組み、課題発見力・社会人基礎力・表現力を磨くことも目指す。

【事前準備】前期には文献検索、報告の準備を行う。後期には各自のテーマに合わせた研究・調査を進め、報告の準備をする。関連分野のワークショップなどが学内外で開催される場合には積極的に参加する(各授業に対して90分）。
【事後学修】質疑の内容、教員からの指摘をふまえ、各自の研究を発展させる（同90分）。

ゼミ内での中間報告に対する評価をフィードバックする。

研究に取り組む姿勢（40％）と、その成果が発表やレポートなどに現れていること（60％）を評価方法とし、60点以上を合格とする。

新わかるみえる社会保障論

今井　伸

みらい

将来、福祉行政職を目指す学生の参加が望まれる。